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    《目標(biāo)管理之OKR》
    2024-07-18發(fā)布, 次瀏覽
《目標(biāo)管理之OKR》
  • 培訓(xùn)時長:1天
  • 授課對象:管理者、HR從業(yè)者
  • 課程報價:面議
  • 網(wǎng)報價格:電詢
  • 咨詢熱線:010-89599041
  • 課程詳情
  • 老師簡介
  • 課程試聽
  • 網(wǎng)上報名

課程關(guān)鍵詞:目標(biāo)管理培訓(xùn)課程 目標(biāo)管理培訓(xùn)機構(gòu) 目標(biāo)管理OKR培訓(xùn)機構(gòu)

【課程背景】
  OKR和KPI到底有什么區(qū)別?
  不是創(chuàng)意公司,也能用OKR進行管理嗎?
  要實施OKR,那績效考核怎么辦?
  要上馬OKR,只學(xué)會實施步驟和工具方法就行了嗎? 
  課程凝結(jié)了一個從業(yè)15年的HR管理和咨詢者的實踐與思考,從一個實踐案例出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員了解“什么是目標(biāo)管理”、“什么是OKR”,進而幫助大家掌握“OKR目標(biāo)及關(guān)鍵結(jié)果的設(shè)定方法”、“實施步驟及注意要點”,以理論結(jié)合實踐,使學(xué)員“知其然又知其所以然”,有能力打造自家企業(yè)適用的OKR體系。
【課程收益】
  幫助學(xué)員——
    1、掌握OKR的目標(biāo)設(shè)定及關(guān)鍵結(jié)果設(shè)定的方法
    2、掌握OKR實施的四個關(guān)鍵步驟及注意要點
    3、掌握與員工溝通的教練技巧
    4、理解OKR實施的配套管理環(huán)境
    5、厘清OKR與KPI的異同
    6、了解目標(biāo)管理
    7、了解企業(yè)管理的發(fā)展脈絡(luò)
【課程特色】系統(tǒng),體系完整;科學(xué),邏輯清晰;實戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對象】總經(jīng)理、全體高層管理者、中層管理者、基層管理者、HR從業(yè)者
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
開場問題:
  1、戰(zhàn)略無法落地的原因?
  2、現(xiàn)行績效管理的痛點?
一、 企業(yè)為什么需要目標(biāo)管理?
  1、企業(yè)管理從何發(fā)展而來?
    (1)法約爾——計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
    (2)泰勒——科學(xué)管理
    (3)梅奧
  2、企業(yè)為什么需要目標(biāo)管理
    (1)企業(yè)存在的目的是什么?
    (2)目標(biāo)管理是什么?
    (3)怎樣才能做好目標(biāo)管理?
             呈現(xiàn)方式:學(xué)員互動——提問、選擇
            案例:霍桑實驗、三個石匠、早產(chǎn)兒恒溫器
二、什么是OKR?
  1、OKR與KPI有什么不同?
    (1)大同小異?
    (2)小同大異?
  2、OKR的兩個關(guān)鍵詞
    (1)目標(biāo)——什么是正確的事?
    (2)關(guān)鍵結(jié)果——如何正確的做事?
3、OKR分成哪兩類?
    (1)承諾型OKR    
    (2)愿景型OKR
             呈現(xiàn)方式:小組演練—共創(chuàng)
三、實施OKR有哪些步驟
  1、目標(biāo)制定——OKR的撰寫
    (1)O如何設(shè)定?
             O的來源、O的制定要求
    (2)KR如何設(shè)定?
             SMART原則、可調(diào)整
    (3)OKR設(shè)定有哪些常見的錯誤和陷阱?
  2、目標(biāo)對齊——OKR的共識
    (1)協(xié)同資源
    (2)對齊信心指數(shù)
  3、目標(biāo)反饋——OKR的持續(xù)跟蹤
    (1)高頻反饋
    (2)存在問題及解決措施
  4、目標(biāo)持續(xù)改善——OKR的復(fù)盤
    (1)復(fù)盤三步驟
    (2)復(fù)盤成功三大要素
             工具:五問法、PDCA
             案例:英特爾、谷歌搜索與YouTube、字節(jié)跳動
             呈現(xiàn)方式:小組演練—共創(chuàng)
四、 實施OKR需要什么樣的環(huán)境支持?
  1、企業(yè)文化/團隊文化
    (1)最重要的是用行動實現(xiàn)文化的價值
    (2)處理好容錯、問責(zé)以及信任的關(guān)系
  2、績效管理
    (1)實施OKR,如何進行績效考核?
    (2)如何做好CFR?——溝通、反饋、認(rèn)可
  3、薪酬管理
    (1)績效考核直接對應(yīng)薪酬,效果怎么樣?
    (2)實施OKR,如何進行薪酬管理
             工具:360評估、3A肯定法、5R教練技術(shù)
             案例:我們的故事會、來自《道德經(jīng)》的頓悟、分稅制央地博弈、全部門都服氣的調(diào)薪
             呈現(xiàn)方式:學(xué)員研討、總結(jié)
五、 復(fù)盤本次學(xué)習(xí)
  1、OKR能給企業(yè)帶去哪些助力?
  2、OKR不能解決哪些問題?
  3、OKR的適用范圍是?
  4、OKR與KPI的區(qū)別究竟在哪兒?
  5、我們?nèi)绾问褂霉芾砉ぞ撸?/span>
        呈現(xiàn)方式:學(xué)員研討、分享



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中小型企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)專家
曾任南京德銳企業(yè)管理咨詢 項目經(jīng)理
曾任南京愛德印刷 人力資源部負(fù)責(zé)人
曾任愛德基金會 辦公室主任
工業(yè)和信息化部授予中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專家
國家二級培訓(xùn)師 
【個人簡介】
  崔老師17年企業(yè)人力資源管理、咨詢管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗,積累了豐富的管理實戰(zhàn)案例,幫助多家不同類型的企業(yè)搭建人力資源管理模塊體系,并輔導(dǎo)落地。
  一、 甲方經(jīng)歷
    曾服務(wù)于中國薄紙印刷“隱形冠軍”企業(yè),服務(wù)期間,企業(yè)產(chǎn)值由7千萬增至4.4億。
    主要業(yè)績:
      ——從“0”到“1”構(gòu)建并發(fā)展人力資源部;
      ——成立培訓(xùn)中心,組建內(nèi)部師資力量,完成內(nèi)部培訓(xùn)資料的粹取優(yōu)化,關(guān)鍵人才培養(yǎng)滿足公司成長需要;
      ——領(lǐng)導(dǎo)招聘面試(面試不少于1500人次),培養(yǎng)面試官,同時采取多種用工形式,確保了公司在“做大做強“過程中的人才供給;
      ——帶領(lǐng)團隊牽頭多部門,建立工序定額、生產(chǎn)崗位分級、計件工資動態(tài)調(diào)整體系,逐步規(guī)范計件、計時薪酬管理; 
      ——分管信息中心,對接業(yè)務(wù)、生產(chǎn)、物流等部門在數(shù)據(jù)整理、分析、決策上的實際需求,并根據(jù)企業(yè)管理所需動態(tài)優(yōu)化信息系統(tǒng)。
  二、乙方項目經(jīng)歷
    主導(dǎo)“人才盤點、績效管理、招聘管理,薪酬管理等人力資源管理項目模塊十余例,項目款全部收回,客戶覆蓋制造、房地產(chǎn)、零售、傳媒、工程等行業(yè)。
    主要業(yè)績:
      ——人才盤點:完成4家企業(yè)+協(xié)助1家企業(yè)的人才盤點體系構(gòu)建,包括素質(zhì)模型建立、360度評估、大五人格測評、盤點校準(zhǔn)及結(jié)果應(yīng)用輔導(dǎo)。
      ——招聘管理:完成2家企業(yè)的招聘體系搭建,包括人才畫像擬訂、面試官培養(yǎng)+認(rèn)證、招聘體系優(yōu)化;完成2家企業(yè)的面試官認(rèn)證體系搭建,并進行中高管面試官認(rèn)證;2家企業(yè)長期特聘面試官。
      ——績效管理:完成2家企業(yè)的績效體系搭建,包括戰(zhàn)略解碼、績效管理體系設(shè)計(指標(biāo)研討選擇、面談培訓(xùn)、結(jié)果應(yīng)用);
      ——薪酬管理:完成3家企業(yè)的薪酬體系優(yōu)化,包括體系診斷、寬帶薪酬設(shè)計(測算、制度、培訓(xùn))。
    崔老師從基層員工做起,一步步走上管理崗位、咨詢崗位,在17年的管理實踐及咨詢服務(wù)中,既鉆研西方的管理理論和實施工具,又結(jié)合中國的傳統(tǒng)智慧及各家企業(yè)的不同特質(zhì),摸索出實事求是、系統(tǒng)思考的人力資源管理難題解決思路,并引導(dǎo)有效實施,獲得企業(yè)及客戶的一致好評。
    崔老師現(xiàn)致力于中國中小企業(yè)的人力資源管理升級事業(yè),幫助中國中小企業(yè)全面提升、突破管理瓶頸、實現(xiàn)可持續(xù)成長,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量!
【授課風(fēng)格】
對人力資源各模塊管理內(nèi)容有獨到見解,擅長引導(dǎo)式授課,案例新穎,多為親身經(jīng)歷,能激發(fā)學(xué)員深入思考、著手實踐,課程落地性強。
【主講課程】
  招聘面試:《四步打造金牌面試官》《如何做好校園招聘》《人才引進與試用期管理》《三維度打造高效招聘體系》《招聘渠道分析與面試談判技巧》《畫出最適用的人才畫像》
  績效:《低績效員工管理與離職面談》《構(gòu)建適用的績效管理體系》《構(gòu)建適合中小企業(yè)的績效薪酬管理框架》《目標(biāo)管理—OKR》
  薪酬:《激勵型薪酬管理體系的設(shè)計與落地》《如何構(gòu)建既保量又保質(zhì)的計件工資體系》《科技人才崗位評價、績效評估與薪酬分配》《關(guān)鍵對話之薪酬面談》《構(gòu)建適合自家企業(yè)的薪酬管理體系》
  人才發(fā)展:《人才盤點與人才發(fā)展》《人才培養(yǎng)與晉升》《任職資格/職業(yè)通道》
  勞動關(guān)系:《讓企業(yè)管理合法合理合情-用工風(fēng)險防范》《做好團隊管理的五個關(guān)鍵對話》
  綜合能力:《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《人力資源管理之溝通能力提升》《人力資源工作者的人力資源進階課》 
【服務(wù)客戶】
  制造業(yè):振華重工、施耐德電氣、中核404、安徽恒遠(yuǎn)集團、日立電梯、珠海格力大金、德高建材、安徽新華印刷、江西新華印刷、常德芙蓉大亞、八千代工業(yè)、廣州黃船、優(yōu)品精密、東莞德龍健伍、佛山一汽、四維爾丸井、期諾浦、上海靈敏包裝、蘇州富揚包裝、無錫文教印務(wù)、河南驊貞彩印、蘇州特印通、常州惠信實業(yè)
  科技:硅谷數(shù)模、成都飛亞、旋極信息技術(shù)、納通醫(yī)療、北京干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)研究院保險/銀行: 平安普惠-無錫、平安普惠-山西、平安普惠-安徽、平安普惠-武漢、民生銀行
  房地產(chǎn)/建筑:越秀地產(chǎn)-華東區(qū)域、中石化-寧波、陜西中正華泰、常州晉陵集團、鹽城國投集團、廈門勝馳
  貿(mào)易:波司登集團、康師傅集團、湖南輕鹽集團、江蘇交通控股、職業(yè)經(jīng)理研究中心、利商商學(xué)院、上海智合、衛(wèi)民藥房、南京江東商貿(mào)、南京樊登書店
  大學(xué)院校:南京航空大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
  人才中心:前程無憂-上海、智聯(lián)-南京、智聯(lián)-杭州、智聯(lián)-無錫、遠(yuǎn)大方略、北京遠(yuǎn)賦咨詢、天津思睿、北京指南針、邦芒人力、愛德基金會、德銳咨詢、佐佑咨詢、杭州未來城、中科院人才中心、靖江人社局、科印傳媒
【客戶評價】
崔永瑋老師!有責(zé)任、有愛心,授課風(fēng)格生動形象、深入淺出,是一位值得信賴的好老師。

——德銳咨詢創(chuàng)始人  李祖濱
培訓(xùn)的四種境界:淺入淺出,深入深出,淺入深出,深入淺出,而崔老師的課往往是深入淺出,講的有深度,聽得又容易吸收。
——華佑咨詢創(chuàng)始人  劉玖鋒
崔老師在培訓(xùn)中,能巧妙地挖掘出我們行業(yè)相關(guān)的、大家感興趣的案例,高效地引發(fā)大家思考、引導(dǎo)大家討論,每次都能達(dá)到很好的培訓(xùn)效果。
——中正華泰董事長  楊志成
這次合作我們感受到了德銳的專業(yè),今天的素質(zhì)模型討論我們受益很大。
——上海智合創(chuàng)始人、總經(jīng)理  Lucky
崔老師的課有獨到的見解,案例真實新穎,工具落地性強,學(xué)了就能用,而且聲音還好聽。
——愛德基金會秘書長助理  田梅梅
崔老師的培訓(xùn)課程很實用,且能通過豐富的授課經(jīng)驗和互動的方式,使培訓(xùn)氣氛積極活躍,讓我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識,達(dá)到了很高的培訓(xùn)效果。
——安徽恒遠(yuǎn)集團人力資源總監(jiān)  詹滿良
體制轉(zhuǎn)型對于我們來說不容易,改革的要求對于我們來說依葫蘆畫瓢,改革要深到深水區(qū),必須要人員有動力,釋放改革動能和活力,沒有良好的習(xí)慣,真的無法在新的格局下適應(yīng)新的需求。這次培訓(xùn),讓我們學(xué)習(xí)到強調(diào)以原則為中心,以品德為基礎(chǔ),進行能達(dá)到個人效能和人際效能的“由內(nèi)而外”的修煉。
——南京江東商貿(mào)人力資源部長  朱洪波
【精彩瞬間】


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