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    《構(gòu)建任職資格體系/職業(yè)發(fā)展通道》
    2024-07-19發(fā)布, 次瀏覽
《構(gòu)建任職資格體系/職業(yè)發(fā)展通道》
  • 培訓(xùn)時(shí)長:1天
  • 授課對(duì)象:總經(jīng)理、高層、人力資源部員工
  • 課程報(bào)價(jià):面議
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:電詢
  • 咨詢熱線:010-89599041
  • 課程詳情
  • 老師簡介
  • 課程試聽
  • 網(wǎng)上報(bào)名

課程關(guān)鍵詞:構(gòu)建任職資格體系課程 構(gòu)建任職資格體系培訓(xùn) 構(gòu)建任職資格體系機(jī)構(gòu)

【課程背景】
  有沒有這樣的企業(yè)困境——
    “公司的未來發(fā)展很樂觀,但是,用得趁手的人才太少……“
    “拼命招了好些人,但是,新老員工的薪酬矛盾卻日益突出……“
    “公司辦了好些培訓(xùn),但是,收效甚微,仍然無人可用……“
    “引入了績效考核體系,永遠(yuǎn)是新員工、低職級(jí)的員工墊底……“
    “技術(shù)員工感覺上升無望,沒有干勁;走管理路線,又把隊(duì)伍帶得一團(tuán)糟……“
  課程圍繞“任職資格“展開,重點(diǎn)厘清任職資格的概念,進(jìn)而闡明構(gòu)建任職資格體系的步驟與方法,幫助學(xué)員掌握職位通道設(shè)計(jì)、任職等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)擬訂,以及任職資格認(rèn)證的程序和要點(diǎn),完善企業(yè)人才管理,促進(jìn)個(gè)人實(shí)力的增強(qiáng)及組織效能的提升。
【課程收益】
  1、掌握職位通道設(shè)計(jì)
  2、掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)擬訂
  3、掌握任職資格認(rèn)證流程
  4、熟悉職位分析的方法
  5、熟悉任職資格與人才管理的對(duì)接
  6、了解職位、崗位、勝任力等概念
【課程特色】
  1、講師具有管理局內(nèi)人及咨詢旁觀者的雙重視角,有多年的實(shí)操及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
  2、案例新穎生動(dòng),參考價(jià)值高
  3、交付模板,容易落地
【課程對(duì)象】HR分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、HR工作人員 
【課程時(shí)間】1—2天(6小時(shí)/天)1天課程,側(cè)重講解;2天課程,講解+實(shí)操演練。
【課程大綱】
一、 為什么“人才不是華為的核心競爭力,管理人才的能力才是“?
  1、企業(yè)需要員工有哪些能力?
  2、組織能力受哪些要素影響?
  3、員工能力如何提升?
二、 任職資格不是什么,而是什么?
  1、與職位說明書、勝任力模型、國家職業(yè)資格的區(qū)別
  2、任職資格的本質(zhì)是什么?
  3、 任職資格體系包括什么?
        通道(職位、通道)
        標(biāo)準(zhǔn)(基本條件、素質(zhì)價(jià)值觀、知識(shí)技能、行為)
        認(rèn)證(組織、流程)
        呈現(xiàn)方式:互動(dòng)討論
三、如何進(jìn)行職位分析?
  1、什么是職位?
  2、如何進(jìn)行職位分析?
        梳理、歸類、確定職責(zé)
  3、職位說明書的撰寫注意點(diǎn)有哪些?
        詞匯:使用統(tǒng)一、含義統(tǒng)一
        格式標(biāo)準(zhǔn)
        工具:訪談法、研討法
        呈現(xiàn)方式:擬寫一份簡版職位說明書
        案例:為什么用人部門與HR對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)不一致
四、如何設(shè)計(jì)職位通道?
  1、通道如何分類?
  2、通道如何分級(jí)?
  3、如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展通道?
五、如何擬訂任職資格標(biāo)準(zhǔn)?
  1、知識(shí)技能
        知識(shí)技能的內(nèi)容來源
  2、素質(zhì)
        素質(zhì)的內(nèi)容來源
        素質(zhì)項(xiàng)的分級(jí)描述
  3、行為
        行為的內(nèi)容來源
        行為的分級(jí)描述
  4、其他條件
        專業(yè)經(jīng)驗(yàn)(證書、項(xiàng)目)、績效
        工具:任職資格模版
        案例:研究員任職資格、出色的銷售經(jīng)理應(yīng)具備什么專業(yè)素質(zhì)
        呈現(xiàn)方式:擬寫一份簡版任職資格標(biāo)準(zhǔn)
六、如何開展任職資格認(rèn)證?
  1、認(rèn)證有哪些步驟?
  2、認(rèn)證有哪些工具?
  3、認(rèn)證申訴有什么樣的流程?
        工具:申請(qǐng)表、評(píng)審表等相關(guān)表格
七、任職資格如何應(yīng)用?
  1、接口招聘選拔
  2、接口學(xué)習(xí)培養(yǎng)
  3、接口績效評(píng)估
  4、接口薪酬管理
八、關(guān)于構(gòu)建任職資格的一些心法
  1、完美重要?還是完成重要?
  2、結(jié)果重要?還是過程重要?
  3、實(shí)體正義重要?還是程序正義重要?
        案例:“我們也沒考慮到”,倒背如流的價(jià)值觀大家的理解真的一致嗎?



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中小型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
曾任南京德銳企業(yè)管理咨詢 項(xiàng)目經(jīng)理
曾任南京愛德印刷 人力資源部負(fù)責(zé)人
曾任愛德基金會(huì) 辦公室主任
工業(yè)和信息化部授予中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專家
國家二級(jí)培訓(xùn)師 
【個(gè)人簡介】
  崔老師17年企業(yè)人力資源管理、咨詢管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)案例,幫助多家不同類型的企業(yè)搭建人力資源管理模塊體系,并輔導(dǎo)落地。
  一、 甲方經(jīng)歷
    曾服務(wù)于中國薄紙印刷“隱形冠軍”企業(yè),服務(wù)期間,企業(yè)產(chǎn)值由7千萬增至4.4億。
    主要業(yè)績:
      ——從“0”到“1”構(gòu)建并發(fā)展人力資源部;
      ——成立培訓(xùn)中心,組建內(nèi)部師資力量,完成內(nèi)部培訓(xùn)資料的粹取優(yōu)化,關(guān)鍵人才培養(yǎng)滿足公司成長需要;
      ——領(lǐng)導(dǎo)招聘面試(面試不少于1500人次),培養(yǎng)面試官,同時(shí)采取多種用工形式,確保了公司在“做大做強(qiáng)“過程中的人才供給;
      ——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)牽頭多部門,建立工序定額、生產(chǎn)崗位分級(jí)、計(jì)件工資動(dòng)態(tài)調(diào)整體系,逐步規(guī)范計(jì)件、計(jì)時(shí)薪酬管理; 
      ——分管信息中心,對(duì)接業(yè)務(wù)、生產(chǎn)、物流等部門在數(shù)據(jù)整理、分析、決策上的實(shí)際需求,并根據(jù)企業(yè)管理所需動(dòng)態(tài)優(yōu)化信息系統(tǒng)。
  二、乙方項(xiàng)目經(jīng)歷
    主導(dǎo)“人才盤點(diǎn)、績效管理、招聘管理,薪酬管理等人力資源管理項(xiàng)目模塊十余例,項(xiàng)目款全部收回,客戶覆蓋制造、房地產(chǎn)、零售、傳媒、工程等行業(yè)。
    主要業(yè)績:
      ——人才盤點(diǎn):完成4家企業(yè)+協(xié)助1家企業(yè)的人才盤點(diǎn)體系構(gòu)建,包括素質(zhì)模型建立、360度評(píng)估、大五人格測評(píng)、盤點(diǎn)校準(zhǔn)及結(jié)果應(yīng)用輔導(dǎo)。
      ——招聘管理:完成2家企業(yè)的招聘體系搭建,包括人才畫像擬訂、面試官培養(yǎng)+認(rèn)證、招聘體系優(yōu)化;完成2家企業(yè)的面試官認(rèn)證體系搭建,并進(jìn)行中高管面試官認(rèn)證;2家企業(yè)長期特聘面試官。
      ——績效管理:完成2家企業(yè)的績效體系搭建,包括戰(zhàn)略解碼、績效管理體系設(shè)計(jì)(指標(biāo)研討選擇、面談培訓(xùn)、結(jié)果應(yīng)用);
      ——薪酬管理:完成3家企業(yè)的薪酬體系優(yōu)化,包括體系診斷、寬帶薪酬設(shè)計(jì)(測算、制度、培訓(xùn))。
    崔老師從基層員工做起,一步步走上管理崗位、咨詢崗位,在17年的管理實(shí)踐及咨詢服務(wù)中,既鉆研西方的管理理論和實(shí)施工具,又結(jié)合中國的傳統(tǒng)智慧及各家企業(yè)的不同特質(zhì),摸索出實(shí)事求是、系統(tǒng)思考的人力資源管理難題解決思路,并引導(dǎo)有效實(shí)施,獲得企業(yè)及客戶的一致好評(píng)。
    崔老師現(xiàn)致力于中國中小企業(yè)的人力資源管理升級(jí)事業(yè),幫助中國中小企業(yè)全面提升、突破管理瓶頸、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量!
【授課風(fēng)格】
對(duì)人力資源各模塊管理內(nèi)容有獨(dú)到見解,擅長引導(dǎo)式授課,案例新穎,多為親身經(jīng)歷,能激發(fā)學(xué)員深入思考、著手實(shí)踐,課程落地性強(qiáng)。
【主講課程】
  招聘面試:《四步打造金牌面試官》《如何做好校園招聘》《人才引進(jìn)與試用期管理》《三維度打造高效招聘體系》《招聘渠道分析與面試談判技巧》《畫出最適用的人才畫像》
  績效:《低績效員工管理與離職面談》《構(gòu)建適用的績效管理體系》《構(gòu)建適合中小企業(yè)的績效薪酬管理框架》《目標(biāo)管理—OKR》
  薪酬:《激勵(lì)型薪酬管理體系的設(shè)計(jì)與落地》《如何構(gòu)建既保量又保質(zhì)的計(jì)件工資體系》《科技人才崗位評(píng)價(jià)、績效評(píng)估與薪酬分配》《關(guān)鍵對(duì)話之薪酬面談》《構(gòu)建適合自家企業(yè)的薪酬管理體系》
  人才發(fā)展:《人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展》《人才培養(yǎng)與晉升》《任職資格/職業(yè)通道》
  勞動(dòng)關(guān)系:《讓企業(yè)管理合法合理合情-用工風(fēng)險(xiǎn)防范》《做好團(tuán)隊(duì)管理的五個(gè)關(guān)鍵對(duì)話》
  綜合能力:《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《人力資源管理之溝通能力提升》《人力資源工作者的人力資源進(jìn)階課》 
【服務(wù)客戶】
  制造業(yè):振華重工、施耐德電氣、中核404、安徽恒遠(yuǎn)集團(tuán)、日立電梯、珠海格力大金、德高建材、安徽新華印刷、江西新華印刷、常德芙蓉大亞、八千代工業(yè)、廣州黃船、優(yōu)品精密、東莞德龍健伍、佛山一汽、四維爾丸井、期諾浦、上海靈敏包裝、蘇州富揚(yáng)包裝、無錫文教印務(wù)、河南驊貞彩印、蘇州特印通、常州惠信實(shí)業(yè)
  科技:硅谷數(shù)模、成都飛亞、旋極信息技術(shù)、納通醫(yī)療、北京干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)研究院保險(xiǎn)/銀行: 平安普惠-無錫、平安普惠-山西、平安普惠-安徽、平安普惠-武漢、民生銀行
  房地產(chǎn)/建筑:越秀地產(chǎn)-華東區(qū)域、中石化-寧波、陜西中正華泰、常州晉陵集團(tuán)、鹽城國投集團(tuán)、廈門勝馳
  貿(mào)易:波司登集團(tuán)、康師傅集團(tuán)、湖南輕鹽集團(tuán)、江蘇交通控股、職業(yè)經(jīng)理研究中心、利商商學(xué)院、上海智合、衛(wèi)民藥房、南京江東商貿(mào)、南京樊登書店
  大學(xué)院校:南京航空大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
  人才中心:前程無憂-上海、智聯(lián)-南京、智聯(lián)-杭州、智聯(lián)-無錫、遠(yuǎn)大方略、北京遠(yuǎn)賦咨詢、天津思睿、北京指南針、邦芒人力、愛德基金會(huì)、德銳咨詢、佐佑咨詢、杭州未來城、中科院人才中心、靖江人社局、科印傳媒
【客戶評(píng)價(jià)】
崔永瑋老師!有責(zé)任、有愛心,授課風(fēng)格生動(dòng)形象、深入淺出,是一位值得信賴的好老師。

——德銳咨詢創(chuàng)始人  李祖濱
培訓(xùn)的四種境界:淺入淺出,深入深出,淺入深出,深入淺出,而崔老師的課往往是深入淺出,講的有深度,聽得又容易吸收。
——華佑咨詢創(chuàng)始人  劉玖鋒
崔老師在培訓(xùn)中,能巧妙地挖掘出我們行業(yè)相關(guān)的、大家感興趣的案例,高效地引發(fā)大家思考、引導(dǎo)大家討論,每次都能達(dá)到很好的培訓(xùn)效果。
——中正華泰董事長  楊志成
這次合作我們感受到了德銳的專業(yè),今天的素質(zhì)模型討論我們受益很大。
——上海智合創(chuàng)始人、總經(jīng)理  Lucky
崔老師的課有獨(dú)到的見解,案例真實(shí)新穎,工具落地性強(qiáng),學(xué)了就能用,而且聲音還好聽。
——愛德基金會(huì)秘書長助理  田梅梅
崔老師的培訓(xùn)課程很實(shí)用,且能通過豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)的方式,使培訓(xùn)氣氛積極活躍,讓我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí),達(dá)到了很高的培訓(xùn)效果。
——安徽恒遠(yuǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān)  詹滿良
體制轉(zhuǎn)型對(duì)于我們來說不容易,改革的要求對(duì)于我們來說依葫蘆畫瓢,改革要深到深水區(qū),必須要人員有動(dòng)力,釋放改革動(dòng)能和活力,沒有良好的習(xí)慣,真的無法在新的格局下適應(yīng)新的需求。這次培訓(xùn),讓我們學(xué)習(xí)到強(qiáng)調(diào)以原則為中心,以品德為基礎(chǔ),進(jìn)行能達(dá)到個(gè)人效能和人際效能的“由內(nèi)而外”的修煉。
——南京江東商貿(mào)人力資源部長  朱洪波
【精彩瞬間】


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