課程關鍵詞：團隊管理 部屬培育 團隊激勵
【課程背景】
很多時候工作出了問題，管理者就會抱怨員工心態(tài)不好，員工能力不強，員工不敬業(yè)，員工不認真......似乎所有的問題都是員工的錯。
但調(diào)研結果表明，員工沒干好在很大程度上是由于主管出了問題！團隊績效取決于員工的意愿和能力，而員工的意愿和能力又取決于主管的激勵和培育水平。一個優(yōu)秀的主管能把三流員工培育為二流員工，再把二流員工的積極性激發(fā)出來，干出一流業(yè)績。相反，一個不合格的主管卻能讓一流的員工只干出三流的業(yè)績。
《部屬培育和團隊激勵》將剖析團隊執(zhí)行力匱乏、績效低迷的深層次原因，指出管理者在帶團隊方面存在的誤區(qū)，引導學員探尋提升員工能力和激發(fā)團隊士氣的有效路徑，并幫助主管掌握部屬培育和團隊激勵實戰(zhàn)策略和技巧，從而實現(xiàn)團隊的執(zhí)行力和績效的雙突破。
【課程特點】
1、專業(yè)性強：源自世界500強企業(yè)最新領導力培訓體系，是被世界500強實踐驗證成功有效的課程；
2、實用性強：不探討繁冗的理論，聚焦工作中存在的實際問題，提供科學實用的思路、流程、方法和工具，并針對核心環(huán)節(jié)進行現(xiàn)場訓練，讓學員從“知道”升華為“做到”；
3、體驗感強：借助體驗、視頻、案例等方式將學員回歸工作現(xiàn)場，沖擊和碰撞學員內(nèi)心，引發(fā)學員反省，啟動學員自我改變的引擎，從“要我變”，升華到“我要變”；
4、轉化度高：課后會指導學員設定訓后的行動計劃，保證培訓效果的轉移（將培訓成果轉為管理人員日常行為）
【課程收益】
一套實戰(zhàn)技術：掌握部屬培育和團隊激勵2大模塊的10大實戰(zhàn)技術，迅速提升團隊執(zhí)行力和業(yè)績；
一套實戰(zhàn)工具：獲得部屬培育和團隊激勵的兩套實戰(zhàn)工具箱，可以直接應用到日常管理工作中
一套轉化系統(tǒng)：獲得一整套基于美國6D技術的落地轉化工具，幫助學員在訓后，把所學變?yōu)樗�，把所用變�(yōu)榭冃�，確保企業(yè)培訓“錢不白花、事不白干”
【課程對象】
企業(yè)各層級管理者
【課程時間】
1-2天 (6-12小時)
【課程形式】
團隊活動、行為測試、情景模擬、案例討論、視頻觀摩、專家授課等
【課程大綱】
第一部分 導入
1、員工想干好，為什么不好好干？
2、制約員工執(zhí)行力的四個瓶頸點：不知、不會、不愿、不能
3、執(zhí)行力的問題就是領導力的問題
4、提升執(zhí)行力和領導力的兩大核心路徑
第二部分 部屬培育
一、部屬培育——主管的第一要務
1、主管的角色轉變：從“我很優(yōu)秀”變?yōu)椤皥F隊很優(yōu)秀”
2、部屬培育的四個方向：KASH模型
3、確定不同部屬的培育重點
4、部屬培育的關鍵點：密度+追蹤
二、部屬培育的實戰(zhàn)技巧
1、讓“生手”快速上手的實戰(zhàn)策略
2、讓“新手”變成“熟手”的實戰(zhàn)策略
3、讓“熟手”變?yōu)椤案呤帧钡膶崙?zhàn)策略
4、讓“高手”進一步發(fā)展的實戰(zhàn)策略
5、 部屬培育工具箱
第三部分 團隊激勵
一、團隊激勵的經(jīng)典理論
1、內(nèi)外激勵理論——如何用外激勵刺激內(nèi)激勵
2、公平理論——不公平感的消除方法
3、需求層次理論——員工的需求識別和滿足
4、雙因素理論——消除不滿與激發(fā)動力的因素
5、期待激勵理論——選擇合適的胡蘿卜，放在合適的位置上
二、團隊激勵的實戰(zhàn)技巧
1、職涯規(guī)劃法
2、績效規(guī)劃法
3、期待激勵法
4、情感激勵法
5、認可激勵法
6、競賽激勵法
7、團隊激勵工具箱
第四部分 常見問題解答
1、沒錢沒權怎么激勵員工？
2、如何治愈問題員工（刺頭、滑頭、自閉癥、懶散癥、小公主病等）？
3、如何讓員工自覺自愿、自動自發(fā)？
4、如何讓新員工快速融入團隊？
5、如何消除老員工的“職業(yè)倦怠癥”？
6、如何留住骨干員工？
7、如何提升團隊凝聚力？
8、如何提升員工責任心？
9、如何提升員工績效？
聯(lián)系我時請說明是在達師管培看到的，謝謝！
