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    《情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
    2021-09-10發(fā)布, 次瀏覽
《情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
  • 培訓(xùn)時長:2天
  • 授課對象:中層管理者、后備干部等
  • 課程報價:15000-20000
  • 網(wǎng)報價格:電詢
  • 咨詢熱線:010-89599041
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  • 網(wǎng)上報名

課程關(guān)鍵詞:情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 情商領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉

課程背景:

如果您在工作中遇到以下場景:

◆ 自己又忙又累,事事都要操心,完全沒有空閑時間;

◆ 業(yè)績和團(tuán)隊管理讓自己壓力巨大,經(jīng)常處于焦慮狀態(tài);

◆ 組織效率低下,溝通效率欠佳,整體士氣低下;

◆ 團(tuán)隊執(zhí)行力低下,工作需要一催再催,結(jié)果也不是自己想要的;

◆ 員工不會主動思考,事事聽指揮,做錯事情不承擔(dān);

◆ 員工管得太嚴(yán)就離職,管的不嚴(yán)就偷懶,責(zé)任心欠缺;

隨著社會的快速發(fā)展,以85后和90后為代表的職場新勢力已經(jīng)對傳統(tǒng)制度化的約束性管理模式免疫,轉(zhuǎn)而追求精神自由、人際和諧的職場生態(tài),這就需要我們每個領(lǐng)導(dǎo)具備全新的領(lǐng)導(dǎo)力模式,即通過調(diào)動員工情緒,激發(fā)員工情感的領(lǐng)導(dǎo)力,也就是情商領(lǐng)導(dǎo)力。

情商領(lǐng)導(dǎo)力是通過調(diào)動員工情緒,激發(fā)員工情感的領(lǐng)導(dǎo)力。“智商得以錄用,情商得以升職”,情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉能輕松幫助您提升個人領(lǐng)導(dǎo)力,助您在眾多領(lǐng)導(dǎo)者中脫穎而出,輕松實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的突破。本課程依托情商之父戈爾曼的核心思想,基于MARCH穩(wěn)步領(lǐng)導(dǎo)力提升理論,從道、法、術(shù)、器四個層次出發(fā),完成由內(nèi)而外的改變和修煉,從而實(shí)現(xiàn)情商領(lǐng)導(dǎo)力的全面提升和質(zhì)變。

課程收益:

● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情商“ARES戰(zhàn)神模型”,升級對情商和領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知;

● 通過個人測評和團(tuán)隊活動,提升自我認(rèn)知;

● 學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及適用場景,明確和豐富自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;

● 學(xué)習(xí)“MARCH領(lǐng)導(dǎo)力穩(wěn)步提升”理論,邁過情商領(lǐng)導(dǎo)力五道坎;

● 學(xué)習(xí)情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉的“核武器”,并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和指導(dǎo);

● 通過團(tuán)隊模擬沙盤,體驗(yàn)情商領(lǐng)導(dǎo)力的魅力,制定提升情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉的行動計劃。

課程時間:2天,6小時/天(標(biāo)準(zhǔn)版2天,加強(qiáng)版3天)

課程對象:中高層管理團(tuán)隊

課程方式:理論講解、視頻體驗(yàn)、個人測評、案例解析、沙盤模擬、分組討論


課程大綱


第一講:【道】追根溯源,打開情商領(lǐng)導(dǎo)力之門

一、左手管理,右手領(lǐng)導(dǎo),平衡才是王道

視頻導(dǎo)入:觀看《領(lǐng)導(dǎo)和管理專家談》片段,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和管理

1. 領(lǐng)導(dǎo)和管理都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段

2. 領(lǐng)導(dǎo)是“領(lǐng)導(dǎo)人心,管理是“管理事務(wù)

3. 領(lǐng)導(dǎo)行為只能用領(lǐng)導(dǎo)方式解決,管理行為只能用管理方式解決

小組討論:區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)行為和管理行為

4. 領(lǐng)導(dǎo)和管理兩手都要抓

視頻分析:觀看《亮劍》片段,體驗(yàn)管理和領(lǐng)導(dǎo)的靈活應(yīng)用

二、情商成就人生,鑄就領(lǐng)導(dǎo)力之魂

1. 情商到底是什么?

小組討論:情商是否是說好話

2. 高情商“ARES模型”成就人生

1)自我意識及提升方法案例分享

2)自我管理及情緒駕馭訣竅

3)同理心是助您達(dá)成一致的法寶

4)人際關(guān)系讓您相交滿天下

3. 情商鑄就領(lǐng)導(dǎo)力

第二講:【法】綜合提升,邁過情商領(lǐng)導(dǎo)力五道坎

一、MARCH領(lǐng)導(dǎo)力提升模型,打通情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉

1. MARCH模型,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的穩(wěn)步提升

——Motivation  動機(jī)

——Ability  能力

——Role perception  角色認(rèn)知

——Change  改變

——Habit  習(xí)慣

2. MARCH模型實(shí)戰(zhàn)解析

案例分析:一年成功減重30

案例分析:一個轉(zhuǎn)崗管理者的蛻變

二、輕松邁過情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉的五道坎

第一道坎:動機(jī)是源泉,解決愿不愿的問題

1. 驅(qū)動成年人的三種社會動機(jī)

1)成就動機(jī):不斷改進(jìn)和提升

2)親和力動機(jī):建立友好和諧關(guān)系

3)影響力動機(jī):對別人產(chǎn)生施加影響

案例分析:社會化動機(jī)案例分析

2. 動機(jī)和崗位匹配產(chǎn)生質(zhì)變

第二道坎:認(rèn)知是前提,解決知不知的問題

1. 個人成長過程就是突破自我認(rèn)知的過程

2. 三種方法幫您準(zhǔn)確進(jìn)行自我認(rèn)知

3. 個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評測和MBTI評測

視頻分析:《萌妃嫁到》《馬云賺錢很后悔》

第三道坎:能力是基礎(chǔ),解決能不能的問題

1.自我意識

1)自我意識能實(shí)際評估自我

2)自我意識的典型表現(xiàn)

2. 自我管理

1)實(shí)現(xiàn)情緒的平衡

2)七秒消除憤怒小技巧

視頻:《情緒的奧秘》,體會情緒自我管理的奧秘

3. 同理心

1)同理心產(chǎn)生情感共鳴

2)同理心培養(yǎng)必須擱置自我情緒

3)同理心四層次速成術(shù)

視頻分析:《愛情公寓五》片段,體會同理心的關(guān)鍵是期待和回應(yīng)

互動練習(xí):同理心練習(xí)

4. 人際關(guān)系

1)人際關(guān)系良好的人相交滿天下

2)提升社交直覺激發(fā)人際關(guān)系改善

第四道坎:改變是過程,解決干不干的問題

1. 改變是為了養(yǎng)成新習(xí)慣

2. 單點(diǎn)突破讓改變水到渠成

第五道坎:習(xí)慣是目的,解決成不成的問題

視頻分析:《你對習(xí)慣的理解可能是錯的》,體會習(xí)慣對個人的深刻影響

1. 習(xí)慣是一種自發(fā)的反應(yīng)

2. 習(xí)慣的行程是大腦思維組塊化的過程

3. 習(xí)慣養(yǎng)成鐵三角MSP

——大腦改變+上升螺旋+科學(xué)規(guī)劃

第三講:【術(shù)】自我修行,“正念”修煉情商領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)功

一、正念隨處可見,不再神秘

視頻分析:TED演講《每天正念冥想十分鐘》,聽大師介紹正念

1. 正念的本質(zhì)是感受當(dāng)下

2. 正念就在你我身邊,例如瑜伽、冥想

二、正念是卓越情商領(lǐng)導(dǎo)力提升的核動力

1. 正念改變大腦,從而形成最底層的驅(qū)動力

2.正念對情商的自我意識、自我管理、同理心和人際關(guān)系都有顯著的提升作用

3. 正念是目前已知的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉最簡單最直接的辦法

三、體驗(yàn)正念,走上正念之路

1. 體驗(yàn)正念

2. 每天十分鐘,用正念改變?nèi)松?span>

互動練習(xí):專屬正念練習(xí)

第四講:【器】工具應(yīng)用,修習(xí)情商領(lǐng)導(dǎo)力六大招式

一、領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型(個人素質(zhì)、崗位要求、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織氛圍)

1. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定了組織氛圍,并對組織績效有直接重要影響

2. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就像高手對決選擇的招式,要應(yīng)需而變,靈活運(yùn)用

視頻分析:《亮劍》片段體會領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的靈活應(yīng)用

二、解讀情商領(lǐng)導(dǎo)力六大招式

1. 指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“照我說的做”

1)指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為表現(xiàn)

2)指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格哪些場景最有效

3)指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的改善和提升

視頻分析:《亮劍》片段

2. 領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“跟我上”

1)領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為表現(xiàn)

2)領(lǐng)跑型風(fēng)格哪些場景最有效

3)領(lǐng)跑型風(fēng)格的改善和提升

視頻分析:《高效人士》片段

3. 民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“您的想法是?”

1)民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為表現(xiàn)

2)民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格哪些場景最有效

3)民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的改善和提升

視頻分析:《絕密953》片段

4. 親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“員工優(yōu)先”

1)親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為表現(xiàn)

2)親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格哪些場景最有效

3)親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的改善和提升

視頻分析:《喬家大院》片段

5. 輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“試試這個”

1)輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格說明和行為表現(xiàn)

2)輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格哪些場景最有效

3)輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的改善和提升

視頻分析:《點(diǎn)球成金》片段

6. 愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“跟我來”

1)愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格說明和行為表現(xiàn)

2)愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格哪些場景最有效

3)愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的改善和提升

視頻分析:《喬家大院》片段

7. 六大招式總結(jié)和練習(xí)

三、個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評估

1. 個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自我評估

2. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)用要靈活,組合應(yīng)用效果更佳

第五講:【習(xí)】模擬練習(xí),體驗(yàn)情商領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

一、實(shí)戰(zhàn)沙盤《沙海尋真》,映射真實(shí)工作狀態(tài)

1. 沙盤活動前置溝通,體驗(yàn)溝通重要性

2. 分組完成沙盤活動,體驗(yàn)團(tuán)隊智慧與合作

3. 沙盤活動評分,體驗(yàn)團(tuán)隊執(zhí)行力

二、分組討論分享,激發(fā)思考和行動

1. 組內(nèi)自我反思和總結(jié),激發(fā)深度思考和自我反思

2. 活動點(diǎn)評和啟發(fā),打開思路,撥云見日

3. 制定自我行動計劃并自我承諾,開啟情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉之旅



聯(lián)系我時請說明是在達(dá)師管培看到的,謝謝!

中層管理實(shí)戰(zhàn)專家

13年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

華為大學(xué)認(rèn)證講師

諾基亞全球金牌培訓(xùn)師/北京師范大學(xué)特約講師

曾任:亞信科技 管理領(lǐng)導(dǎo)力負(fù)責(zé)人兼首席培訓(xùn)師

曾任:華為大學(xué) 培訓(xùn)總監(jiān)

曾任:漢能控股管理培訓(xùn)部 部長

曾任:諾基亞學(xué)院 培訓(xùn)總監(jiān)

擅長領(lǐng)域:管理者情商、團(tuán)隊管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、有效溝通……

師全潤老師致力于管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)16,曾為華為、諾基亞、網(wǎng)秦集團(tuán)、漢能控股、亞信科技等多家企業(yè)搭建管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系,其中主導(dǎo)完成的華為北研所《管理者能力提升訓(xùn)練營》項(xiàng)目,受到華為全國各研究所復(fù)制推廣,并獲得華為公司北京團(tuán)隊金牌團(tuán)隊獎。

16來累計發(fā)定制企業(yè)中層管理者課程20余門,擅于采用培訓(xùn)沙盤、教練輔導(dǎo)、案例分析、實(shí)戰(zhàn)研討等方式,讓學(xué)員通過思維觀念的改變來引領(lǐng)行為的變化,參訓(xùn)學(xué)員超過4000人。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

華為公司

曾負(fù)責(zé)建立和推行華為北京研究所管理者能力提升訓(xùn)練營,帶領(lǐng)團(tuán)隊為各級管理者定制分級培訓(xùn)體系,累計培訓(xùn)管理者超過5000人次,為華為北京輸出超過1000多名管理干部,華為大學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目多次被全公司公開表揚(yáng),并榮獲華為公司金牌團(tuán)隊獎。

漢能控股

負(fù)責(zé)建立漢能管理領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,培育企業(yè)所需的中層管理人員,以漢能文化為魂,開發(fā)處漢能定制管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程12,通過對自身經(jīng)驗(yàn)與漢能企業(yè)文化的成功萃取豐富了漢能案例庫,廣泛運(yùn)用于企業(yè)多層級管理者群體中。

亞信科技

主導(dǎo)團(tuán)隊搭建公司基層、中層和高層現(xiàn)任管理者和后備團(tuán)隊培訓(xùn)體系,覆蓋公司2000多名管理者,成功制定攀登者計劃、金星計劃、領(lǐng)航者計劃巔峰計劃等系列課程,規(guī)劃線上線下課程50+,學(xué)員滿意度達(dá)到95%。

部分授課案例:

主講課程

期數(shù)

培養(yǎng)人數(shù)

連續(xù)2年為亞信科技進(jìn)行授課

《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

3

高層管理者80

《管理變革和實(shí)戰(zhàn)工作坊》

6

中基層管理人員210

《向管理要業(yè)績、做合格當(dāng)家人》

2

中層管理者68

《新任管理者轉(zhuǎn)型90天》

8

中基層管理人員128

《新業(yè)務(wù)管理者速贏之道》

6

中基層管理人員188

連續(xù)2年為漢能集團(tuán)進(jìn)行授課

《文化領(lǐng)導(dǎo)力》

4

中基層管理人員189

《中層管理者團(tuán)隊管理》

6

中基層管理人員150

《管理者超級溝通術(shù)》

6

中基層管理人員147

《躍升:重構(gòu)管理思維》

3

總裁班68

《管理者高情商溝通》

12

核心骨干400

連續(xù)3年為諾基亞進(jìn)行授課

《基層管理者能力提升培訓(xùn)》

6

中基層管理人員208

《中層管理者團(tuán)隊建設(shè)》

4

中基層管理人員180

連續(xù)3年為網(wǎng)秦集團(tuán)進(jìn)行授課

《公司文化和團(tuán)隊管理》

6

基層管理者150

《高績效團(tuán)隊建設(shè)》

4

中層管理者90

《沙海尋真管理沙盤》

4

中層管理者90

連續(xù)4年為華為公司進(jìn)行授課

《華為金牌團(tuán)隊管理》

2

中基層管理者60

《華為卓越導(dǎo)師修煉》

5

新員工導(dǎo)師108

授課風(fēng)格:

深入淺出:用淺顯的語言和實(shí)戰(zhàn)案例詮釋高深理論和技能,讓知識觸手可及不再神秘;

激發(fā)共鳴:用底層的邏輯和共同經(jīng)歷激發(fā)個人認(rèn)知和情感,讓思考水到渠成不再生硬;

簡單實(shí)戰(zhàn):用普適的技能和實(shí)戰(zhàn)訣竅使能個人行動和改變,讓效果如約而至不再艱難。

主講課程:

《向管理要業(yè)績,做合格當(dāng)家人—中層管理者技能提升》

《中層管理者高效團(tuán)隊建設(shè)》

《情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

《打造團(tuán)隊黃金執(zhí)行力》

《直擊人心——管理者超級溝通術(shù)》

《躍升:優(yōu)秀管理者的思維精進(jìn)》

部分服務(wù)客戶:

零售行業(yè):蘇寧電器、國美電器、大中電器、天音控股、愛施德、神州數(shù)碼……

互聯(lián)網(wǎng)公司:亞信科技、網(wǎng)秦集團(tuán)、百度、搜狐、輕盈醫(yī)療、東軟集團(tuán)、北大方正……

移動通訊公司:華為、聯(lián)想、Dell、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、諾基亞、摩托羅拉、聯(lián)想移動……

其他:漢能控股、北師大研究生班……

部分授課評價:

師老師的課程有精心的設(shè)計,很多案例和沙盤模擬的互動形式都能讓學(xué)員耳目一新,激發(fā)成都管理團(tuán)隊的深度思考,培訓(xùn)效果完全超乎我的想象,這就是我為什么親自現(xiàn)場道謝并且向董事長匯報的原因。

——漢能院士  徐希翔

師老師的課程有理論深度,干活滿滿,課程內(nèi)容中有完整理論體系的支撐;同時,師老師把自己多年的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入于豐富的工作場景和生活案例中,使得課程簡單易學(xué),生動有趣,能讓學(xué)員在不知不覺中完成認(rèn)知和能力的提升。

——原亞信學(xué)院院長  吳總

師老師系統(tǒng)、生動、深刻的講授讓大家都受益匪淺,大家都覺得作為管理者,此次培訓(xùn)學(xué)到了很多有價值的內(nèi)容,而且?guī)熇蠋煂τ趫F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力和高效溝通技巧的講授,我們都能夠?qū)嶋H運(yùn)用在工作中,這讓我真心感受到了老師的專業(yè)性。

——亞信科技中臺事業(yè)部副總  李總

師老師兩天的講授,學(xué)員普遍反映收獲超乎預(yù)期,因?yàn)閹熇蠋熒险n講的問題正好就是我們的日常工作中在執(zhí)行力和團(tuán)隊溝通方面遇到的難題,剛好適用我們的現(xiàn)實(shí)狀況。

——亞信科技PRD中臺研發(fā)部負(fù)責(zé)人  王總

師老師是實(shí)戰(zhàn)派管理專家,課程設(shè)計不僅注重實(shí)戰(zhàn)技能的傳授,同時老師還結(jié)合了豐富的案例和培訓(xùn)活動,讓學(xué)員不僅是在學(xué)習(xí),更是在體會和練習(xí),讓學(xué)員輕松踏上改變和提升之路。

——百年基業(yè)高級合伙人 石總

師老師的課程有邏輯思路,也有實(shí)戰(zhàn)技巧和工具的分享,同時老師的課程中還穿插了大量的視頻、案例和培訓(xùn)活動,把培訓(xùn)從灌輸模式變?yōu)轶w驗(yàn)?zāi)J,這樣的形式會讓我們主動參與從而得到思想的升華,從而達(dá)到工作效率的提高。

——原華為手機(jī)人力負(fù)責(zé)人  胡總

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