課程關(guān)鍵詞：敏捷項(xiàng)目管理培訓(xùn) 敏捷項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程 敏捷項(xiàng)目管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
【課程介紹】
本課程基于國(guó)際流行的Scrum敏捷開發(fā)框架，并充分結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)的特點(diǎn)，對(duì)敏捷開發(fā)過程進(jìn)行全面的介紹。課程結(jié)合專家講授、小組討論、項(xiàng)目案例分析演練等多種方式方便學(xué)員掌握敏捷開發(fā)的知識(shí)精髓。同時(shí)，剖析團(tuán)隊(duì)與個(gè)體成員在實(shí)際工作中的存在的問題，提出建議的解決辦法，從而高效率地掌握所學(xué)的知識(shí)并運(yùn)用于工作實(shí)際當(dāng)中。
本課程分三個(gè)部分進(jìn)行。第一個(gè)部分就敏捷開發(fā)的團(tuán)隊(duì)組織與角色職責(zé)進(jìn)行概述與案例演練。第二個(gè)部分就敏捷開發(fā)之前準(zhǔn)備與敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理全生命周期概述與案例演練。第三個(gè)部分就敏捷項(xiàng)目管理中如何進(jìn)行溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行視頻案例的學(xué)習(xí)與討論。在授課的過程中，講師也會(huì)針對(duì)學(xué)員普遍關(guān)心的一些實(shí)際問題進(jìn)行解答或給予最佳實(shí)踐指導(dǎo)，幫助學(xué)員理清思路，幫助學(xué)員掌握敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理的流程、工具和技巧，在授課的過程中，講師也會(huì)穿插項(xiàng)目案例與學(xué)員分享和討論。
通過學(xué)完此門課程，學(xué)員在理解敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理方法的基礎(chǔ)之上，可以有針對(duì)性地分析自己所處的組織或項(xiàng)目在項(xiàng)目管理方面的現(xiàn)狀，判斷有哪些方面需要加以重點(diǎn)關(guān)注，從而在實(shí)際的工作中可以有的放矢，從關(guān)注項(xiàng)目全局的角度做好軟件開發(fā)項(xiàng)目管理工作，大幅度提升軟件開發(fā)項(xiàng)目管理的實(shí)操能力。
【課程對(duì)象】
本課程適用于軟件項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、需求、開發(fā)、測(cè)試團(tuán)隊(duì)成員等。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天
【課程大綱】
本課程幫助學(xué)員學(xué)習(xí)Scrum敏捷開發(fā)方法，從而提升軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能效，課程大綱如下：
1、 什么是敏捷？選擇正確的敏捷開發(fā)方法
1.1什么是敏捷？
1.2敏捷開發(fā)的價(jià)值觀？
1.3敏捷開發(fā)的12項(xiàng)原則
1.4敏捷和傳統(tǒng)開發(fā)差異點(diǎn)分析？
1.5選擇何種敏捷開發(fā)方法？
1.5.1輕量級(jí)敏捷開發(fā)方法
1.5.2中庸敏捷開發(fā)方法
1.5.3重量級(jí)敏捷開發(fā)方法
2、基于Scrum敏捷開發(fā)框架的案例分析與演練
2.1開始Scrum方法之前的準(zhǔn)備
2.1.1理解項(xiàng)目約束條件
2.1.2項(xiàng)目方法問卷調(diào)查表
2.1.3測(cè)試策略準(zhǔn)備
2.1.4配置管理準(zhǔn)備
小組演練：電梯演講（45分鐘）
小組演練：項(xiàng)目方法問卷調(diào)查和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（45分鐘）
2.2Scrum方法中的團(tuán)隊(duì)與角色
2.2.1 PO\Scrum Master\團(tuán)隊(duì)成員角色與職責(zé)案例展示
2.2.2團(tuán)隊(duì)規(guī)模與協(xié)作案例展示
小組演練：你認(rèn)為哪些人是可以成為業(yè)務(wù)角色的理想人選（20分鐘）
小組演練：參考條款（30分鐘）
2.3 Scrum方法中的儀式與工件
2.3.1產(chǎn)品清單與迭代清單案例展示
2.3.2 發(fā)布計(jì)劃與迭代計(jì)劃案例展示
2.3.3 計(jì)劃會(huì)議與審核會(huì)議案例展示
2.3.4 每日例會(huì)與燃盡圖案例展示
2.4 常用的敏捷開發(fā)工具與技術(shù)
2.4.1開發(fā)技術(shù)：時(shí)間箱與迭代開發(fā)
2.4.2 估算技術(shù)：敏捷估算撲克
2.4.3溝通技術(shù)：Workshop引導(dǎo)式研討會(huì)
2.4.4展示控制技術(shù)：看板（案例展示）
小組演練：敏捷溝通計(jì)劃（30分鐘）
小組演練：用戶故事與MoSCoW優(yōu)先級(jí)排序（45分鐘）
小組演練：發(fā)布計(jì)劃與迭代計(jì)劃（60分鐘）
3、看完整項(xiàng)目管理視頻學(xué)敏捷項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧
3.1如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目啟動(dòng)及展示溝通技巧
3.1.1如何確定項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)？
3.1.2如何識(shí)別項(xiàng)目利益干系人？
3.1.3老師學(xué)員視頻案例互動(dòng)，老師講解點(diǎn)評(píng)
3.2如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目規(guī)劃及展示溝通技巧
3.2.1如何確定關(guān)鍵任務(wù)和關(guān)鍵路徑？
3.2.2如何進(jìn)行資源的合理分配？
3.2.3如何確定和調(diào)優(yōu)進(jìn)度表？
3.2.4老師學(xué)員視頻案例互動(dòng)，老師講解點(diǎn)評(píng)
3.3如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)及展示溝通技巧
3.3.1如何組建和建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？
3.3.2如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)之間有效的溝通？
3.3.3如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的管理？
3.3.4老師學(xué)員視頻案例互動(dòng)，老師講解點(diǎn)評(píng)
3.4如何實(shí)施項(xiàng)目監(jiān)控及展示溝通技巧
3.4.1項(xiàng)目績(jī)效信息的獲取、分析與預(yù)測(cè)
3.4.2項(xiàng)目控制機(jī)制及控制程序的設(shè)定
3.4.3項(xiàng)目偏差的矯正
3.4.4老師學(xué)員視頻案例互動(dòng)，老師講解點(diǎn)評(píng)
3.5如何實(shí)施項(xiàng)目收尾及展示溝通技巧
3.5.1項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
3.5.2如何進(jìn)行項(xiàng)目收益的評(píng)估？
3.5.3以慶祝的方式結(jié)束項(xiàng)目
3.5.4老師學(xué)員視頻案例互動(dòng)，老師講解點(diǎn)評(píng)
4、培訓(xùn)總結(jié)與答疑
4.1集中答疑
4.2小組派代表總結(jié)發(fā)言
4.3你學(xué)到了什么？下一步該怎么做？
4.4培訓(xùn)老師或組織方領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
注：講師授課內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
注：講師授課內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
聯(lián)系我時(shí)請(qǐng)說明是在達(dá)師管培看到的，謝謝！
