課程關(guān)鍵詞：BLM戰(zhàn)略解碼培訓(xùn) BLM戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)課程 BLM戰(zhàn)略解碼企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景：
BLM模型(Business Leadership Model),中文名稱叫做業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型,也譯為業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型。在咨詢行業(yè),IBM的BLM模型,可以和著名的波士頓矩陣、SWOT分析以及邁克波特的五力模型相提并論,是企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行連接的方法與平臺。BLM模型從市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化以及領(lǐng)導(dǎo)力等八個(gè)方面,協(xié)助管理層進(jìn)行經(jīng)常性的戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤。
課程收益：
掌握BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的實(shí)戰(zhàn)操作技能
授課風(fēng)格：
以解決問題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地，將西方管理科學(xué)與國學(xué)智慧及本土化案例相融合，善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動等多種方式教學(xué)，寓教于樂，邏輯清晰，風(fēng)趣幽默，富有激情及感召力。
授課方式：實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理及人力資源從業(yè)者，中高層管理人員
課程時(shí)間：1~3天；6小時(shí)/天（三天版會融入商業(yè)模式畫布、戰(zhàn)略地圖等工具、讓BLM模型更加實(shí)戰(zhàn)落地）
課程大綱：
第一講 BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型簡介
1.1 什么是BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
1.1.1 BLM模型的六大價(jià)值
1.1.2 BLM的適用情形
1.1.3 IBM的戰(zhàn)略管理流程
1.1.4 案例：華為的戰(zhàn)略解碼過程
1.2 BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型模塊簡介
1.2.1 戰(zhàn)略規(guī)劃
1.2.2 戰(zhàn)略執(zhí)行
1.2.3 領(lǐng)導(dǎo)力、價(jià)值觀及差距分析
1.2.4 BLM的整體邏輯和流程
1.3 差距：業(yè)績差距與機(jī)會差距
1.3.1 舉例及演練：業(yè)績差距與機(jī)會差距
1.3.2 如何尋找差距
1.3.3 案例：差距分析
1.3.4 實(shí)戰(zhàn)研討：差距分析
第二講 戰(zhàn)略模塊：戰(zhàn)略規(guī)劃四步驟
2.1 步驟一：市場洞察
2.1.1 市場洞察與戰(zhàn)略規(guī)劃工具模板
2.1.2 IBM市場洞察的重點(diǎn)
2.1.3 IBM市場洞察的關(guān)鍵成功要素
2.1.4 信息搜集
2.1.5 情報(bào)分析
2.1.6 實(shí)戰(zhàn)研討：市場洞察
2.1.7 實(shí)戰(zhàn)研討：內(nèi)部資源能力分析
2.1.8 實(shí)戰(zhàn)研討：SWOT分析
2.2 步驟二：戰(zhàn)略意圖
2.2.1 愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)、近期目標(biāo)
2.2.2 案例：戰(zhàn)略意圖的承接
2.2.3 實(shí)戰(zhàn)研討：戰(zhàn)略意圖及主要指標(biāo)
2.3 步驟三：創(chuàng)新焦點(diǎn)
2.3.1 戰(zhàn)略定位分析工具-SPAN
2.3.2 案例：SPAN
2.3.3 業(yè)務(wù)選擇工具：GE矩陣及案例
2.3.4 實(shí)戰(zhàn)演練：業(yè)務(wù)選擇(GE/SPAN)
2.3.5 業(yè)務(wù)組合：三層業(yè)務(wù)鏈
2.3.6 案例：某公司增長階梯
2.3.7 實(shí)戰(zhàn)演練：增長階梯規(guī)劃
2.3.8 三種典型的創(chuàng)新模式
2.3.9 實(shí)戰(zhàn)研討：創(chuàng)新焦點(diǎn)
2.4 步驟四：業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
2.4.1 客戶選擇
2.4.2 價(jià)值主張
2.4.3 價(jià)值獲得
2.4.4 活動范圍
2.4.5 持續(xù)價(jià)值
2.4.6 風(fēng)險(xiǎn)管理
2.4.7 實(shí)戰(zhàn)研討：業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
2.5 升級：業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的本質(zhì)-商業(yè)模式創(chuàng)新
2.5.1 什么是商業(yè)模式？
2.5.2 如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式：商業(yè)模式畫布
2.5.3 商業(yè)模式的四個(gè)視角
2.5.4 商業(yè)模式畫布的九個(gè)構(gòu)造塊
2.5.5 案例：IPOD的商業(yè)模式
2.5.6 五種典型商業(yè)模式案例式樣
2.5.7 實(shí)戰(zhàn)演練：與大家一起實(shí)用商業(yè)模式畫布描述一家企業(yè)的商業(yè)模式
2.6 商業(yè)模式的創(chuàng)新思維：藍(lán)海戰(zhàn)略
2.6.1 如何設(shè)計(jì)藍(lán)海戰(zhàn)略
2.6.2 價(jià)值創(chuàng)新：藍(lán)海戰(zhàn)略的基石
2.6.3 戰(zhàn)略布局圖
2.6.4 四步動作框架
2.6.5 藍(lán)海戰(zhàn)略的六項(xiàng)原則
2.6.6 重建市場邊界：尋找藍(lán)海的六大途徑
2.6.7 實(shí)戰(zhàn)演練：重新設(shè)計(jì)你所在企業(yè)的目標(biāo)群體、價(jià)值主張與心智定位
3.1.1 實(shí)戰(zhàn)演練：商業(yè)模式創(chuàng)新大賽（商業(yè)模式畫布+藍(lán)海戰(zhàn)略）
第三講 執(zhí)行模塊：有效執(zhí)行四維度
4.1 維度一：關(guān)鍵任務(wù)
4.1.1 關(guān)鍵任務(wù)的相互依賴關(guān)系
4.1.2 模板及案例：關(guān)鍵任務(wù)及行動計(jì)劃
4.1.3 實(shí)戰(zhàn)研討：關(guān)鍵任務(wù)
4.2 升級：用戰(zhàn)略地圖梳理關(guān)鍵任務(wù)
4.2.1 戰(zhàn)略地圖：描繪你的戰(zhàn)略
4.2.2 什么是戰(zhàn)略地圖
4.2.3 模版：戰(zhàn)略地圖
4.2.4 戰(zhàn)略地圖的四個(gè)層面說明（財(cái)務(wù)/客戶/內(nèi)部流程/學(xué)習(xí)成長）
4.2.5 戰(zhàn)略地圖繪制要點(diǎn)
4.2.6 舉例:戰(zhàn)略目標(biāo)描述
4.2.7 練習(xí):戰(zhàn)略地圖目標(biāo)鏈接
4.2.8 實(shí)戰(zhàn)演練：企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制
4.3 維度二：正式組織
4.4 維度三：人才
4.5 維度四：文化與組織氛圍
4.6 分析一致性：我們的一致性如何?
4.6.1 實(shí)戰(zhàn)研討：組織能力
4.6.2 解決方案的優(yōu)先級排序矩陣
4.6.3 深層原因分析
4.6.4 實(shí)戰(zhàn)研討：主要障礙與根因分析
4.6.5 實(shí)戰(zhàn)研討：解決方案及行動計(jì)劃
4.7 OGSM:將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營計(jì)劃
4.7.1 經(jīng)營計(jì)劃最好的解決方案OGSM
4.7.2 OGSM相對于傳統(tǒng)經(jīng)營計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)
4.7.3 OGSM與工作計(jì)劃、績效的關(guān)系
4.7.4 案例：OGSM年度經(jīng)營計(jì)劃示例
4.8 如何用OGSM制定年度經(jīng)營計(jì)劃
4.8.1 步驟一：目的（Objectives) 案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討
4.8.2 步驟二：目標(biāo)（Goals) 案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討
4.8.3 步驟三；策略（Strategies) 案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討
4.8.4 步驟四：衡量（Measures) 案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討
4.9 如何用STAR工具將經(jīng)營計(jì)劃轉(zhuǎn)化為行動方案
4.9.1 步驟一：行動步驟（Step）
4.9.2 步驟二：時(shí)間（Time）
4.9.3 步驟三：所需協(xié)助（Assistance）
4.9.4 步驟四：責(zé)任人（Responsibility）
第四講 統(tǒng)御全局：價(jià)值觀與領(lǐng)導(dǎo)力
6.1 BLM與變革管理
6.1.1 BLM的根本——領(lǐng)導(dǎo)力
6.1.2 BLM的基礎(chǔ)——價(jià)值觀
6.1.3 領(lǐng)導(dǎo)力的角色
6.1.4 價(jià)值觀的研討
6.2 如何成功領(lǐng)導(dǎo)變革
6.2.1 為什么要變革：
6.2.2 為什么變革如此重要？
6.2.3 企業(yè)變革的三種形態(tài)
6.2.4 約翰*科特與《領(lǐng)導(dǎo)變革》
6.2.5 成功變革的八個(gè)步驟
6.2.6 轉(zhuǎn)變的邏輯：目睹—感受—變革
6.3 步驟1：樹立緊迫感
6.3.1 行得通的四種方式
6.3.2 行不通的四種方式
6.3.3 思考：我們企業(yè)有變革的緊迫感嗎？
6.4 步驟2：組建領(lǐng)導(dǎo)啊團(tuán)隊(duì)
6.4.1 團(tuán)隊(duì)建立的三個(gè)原則
6.4.2 影響力的三個(gè)層次
6.4.3 行得通的四種方式
6.4.4 行不通的四種方式
6.5 步驟3：設(shè)計(jì)愿景戰(zhàn)略
6.5.1 明確變革方向的五個(gè)核心問題
6.5.2 愿景、戰(zhàn)略、計(jì)劃與預(yù)算之間的關(guān)系
6.5.3 有效愿景的六大特質(zhì)
6.5.4 確立變革愿景的五種正確方式
6.6 步驟4：溝通變革愿景
6.6.1 行得通的五種溝通方式
6.6.2 行不通的三種情形
6.7 步驟5：善于授權(quán)賦能
6.7.1 掃除妨礙行動的四大障礙
6.7.2 行得通的四種方式
6.7.3 行不通的四種方式
6.8 步驟6：積累短期勝利
6.8.1 行得通的六種方式
6.8.2 行不通的三種方式
6.9 步驟7：促進(jìn)變革深入
6.9.1 行得通的四種方式
6.9.2 行不通的四種方式
6.10 步驟8：成果融入文化
6.10.1 行得通的六種方式
6.10.2 行不通的兩種方式
總結(jié)：成功變革的八個(gè)步驟及實(shí)踐心得
聯(lián)系我時(shí)請說明是在達(dá)師管培看到的，謝謝！
