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    《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)》
    2022-02-04發(fā)布, 次瀏覽
《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)》
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  • 授課對(duì)象:企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、人才發(fā)展經(jīng)理、人力資源經(jīng)理
  • 課程報(bào)價(jià):20000-30000
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:電詢(xún)
  • 咨詢(xún)熱線:010-89599041
  • 課程詳情
  • 老師簡(jiǎn)介
  • 課程試聽(tīng)
  • 網(wǎng)上報(bào)名

課程關(guān)鍵詞:培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā) 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)課程 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

課程背景

 課程設(shè)計(jì)是一位優(yōu)秀培訓(xùn)師的基本功,有利于課程更加精彩、實(shí)用,有利于學(xué)員學(xué)有所獲。從根本上來(lái)說(shuō),一個(gè)好課程需要經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和不斷地開(kāi)發(fā)。

通過(guò)系統(tǒng)性、模塊化和流程化的課程設(shè)計(jì),整合各種培訓(xùn)方法,從而提高課程設(shè)計(jì)的技法。通過(guò)提供大量的練習(xí),讓你在課程結(jié)束后即可有效地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。

如果他人設(shè)計(jì)完成了一套課程材料,或者你已經(jīng)有現(xiàn)成的教材,但為了使課程更適合學(xué)員或業(yè)務(wù)需求,就需要對(duì)現(xiàn)有的教材進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。

 

課程目標(biāo)

1.        熟悉課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作計(jì)劃設(shè)定;

2.        掌握培訓(xùn)需求調(diào)研方法、明確課程目標(biāo);

3.        學(xué)會(huì)制訂課程設(shè)計(jì)任務(wù)清單;

4.        確定課程內(nèi)容、合理排序;

5.        確定課程的最佳結(jié)構(gòu)和流程

6.        有效選擇、整合教學(xué)方法

7.        有效地激發(fā)學(xué)員的有趣元素

8.        有效組織材料及完善課程內(nèi)容

 

課程收益

1.        提供一個(gè)高效課程設(shè)計(jì)流程,在課程設(shè)計(jì)上減少時(shí)間耗費(fèi);

2.        有效地與相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員、培訓(xùn)對(duì)象以及業(yè)務(wù)主管協(xié)同工作;

3.        有趣、生動(dòng)、實(shí)用的課程設(shè)計(jì)技法;

4.        最大限度地減低培訓(xùn)失敗的風(fēng)險(xiǎn)

5.        提供各種課程設(shè)計(jì)的模型、方法、工具和案例。

 

目標(biāo)學(xué)員

企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、人才發(fā)展經(jīng)理、人力資源經(jīng)理以及有志于幫助他人成長(zhǎng)的人士。

課程介紹

培訓(xùn)內(nèi)容及安排

第一天

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的

09:00-10:30

一、有效培訓(xùn)的觀念與課程設(shè)計(jì)

l  培訓(xùn)的目的與功能

l  知識(shí)學(xué)習(xí)還是信息獲得

l  使培訓(xùn)有效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

l  成人學(xué)習(xí)的原則和方法

l  培訓(xùn)任務(wù)的二維模型

互動(dòng)活動(dòng)

講師講授

全體討論

學(xué)員練習(xí) 區(qū)別教育與培訓(xùn)

了解成人學(xué)習(xí)的基本原則以及課程設(shè)計(jì)在培訓(xùn)活動(dòng)中的作用、

影響培訓(xùn)有效的主要因素、培訓(xùn)的二維角色定位

10:30-10:45

10:45-12:00

二、課程目標(biāo)設(shè)定與學(xué)習(xí)要點(diǎn)確定

l  分析業(yè)務(wù)問(wèn)題及培訓(xùn)需求

l  分析學(xué)員背景及培訓(xùn)目標(biāo)的關(guān)系

l  課程目標(biāo)的有效設(shè)定

l  課程終極目標(biāo)的要點(diǎn)及寫(xiě)作

l  課程從屬目標(biāo)(學(xué)習(xí)要點(diǎn))的確定

講師講解

提供范例

小組討論并進(jìn)行

 課程目標(biāo)寫(xiě)作練習(xí),講師點(diǎn)評(píng)并小結(jié)

通過(guò)講師的要點(diǎn)講解與實(shí)際示范以及學(xué)員的練習(xí),使學(xué)員明確課程目標(biāo)的設(shè)定的意義,掌握課程目標(biāo)寫(xiě)作的一般流程、要點(diǎn)。

12:00-13:00

午餐+休息

13:00-14:45

三、培訓(xùn)課程基本架構(gòu)與內(nèi)容組織

l  結(jié)構(gòu)的意義

l  建立層次結(jié)構(gòu)(PPS結(jié)構(gòu))

- Preface:引言

- Principal Part:主體

- Summary:小結(jié)

l  結(jié)構(gòu)寫(xiě)作練習(xí)

講師講解

小組討論并進(jìn)行結(jié)構(gòu)寫(xiě)作練習(xí)

講師點(diǎn)評(píng)并小結(jié)提供范例

通過(guò)講師提供的主題的架構(gòu)練習(xí)體會(huì)并提煉課程架構(gòu)的流程及要點(diǎn),學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)要點(diǎn)在最短的時(shí)間內(nèi)建立起具有邏輯性的結(jié)構(gòu)的綱要。

14:45-15:00

15:00-17:00

l  培訓(xùn)材料的組織(蘋(píng)果樹(shù)策略)2

 - 生動(dòng)的標(biāo)題

 - 3-5項(xiàng)必須知道的內(nèi)容

 - 對(duì)每個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行ERS展開(kāi)

 - 形式完善

l  視覺(jué)輔助材料的設(shè)計(jì)制作

講師講解

小組討論并進(jìn)行材料組織練習(xí)

講師點(diǎn)評(píng)并小結(jié)提供范例

通過(guò)講師提供的主題的材料組織練習(xí)體會(huì)并掌握內(nèi)容充實(shí)的流程及要點(diǎn),學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)內(nèi)容在最短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)材料并進(jìn)行視覺(jué)化的設(shè)計(jì)。


第二天

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的

09:00-10:30

四、培訓(xùn)課程教學(xué)方法與手段的設(shè)計(jì)

l  培訓(xùn)中教學(xué)方法的選擇

l  培訓(xùn)中教學(xué)引導(dǎo)的理念與方法

l  具象-概念-應(yīng)用的循環(huán)

l  課程設(shè)計(jì)循環(huán)的方法

講師講解

提供范例

小組討論并進(jìn)行

教學(xué)引導(dǎo)方法設(shè)計(jì)練習(xí),講師點(diǎn)評(píng)。

討論引導(dǎo)課程中參與互動(dòng)的因素,幫助學(xué)員建立運(yùn)用引導(dǎo)和互動(dòng)方法的意識(shí)

 

10:30-10:45

10:45-12:00

l  如何運(yùn)用全體討論法

l  如何運(yùn)用分組任務(wù)法

l  如何運(yùn)用案例分析法

l  如何運(yùn)用角色扮演法

l  如何運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法

l  如何運(yùn)用游戲互動(dòng)法

講師講解

提供范例

小組討論并進(jìn)行

教學(xué)引導(dǎo)方法設(shè)計(jì)練習(xí),講師點(diǎn)評(píng)。

 

討論引導(dǎo)課程中參與互動(dòng)的因素,幫助學(xué)員掌握設(shè)計(jì)主要教學(xué)方法的一般流程和要點(diǎn)。

12:00-13:00

午餐+休息

13:00-16:30

(中間15分鐘休息)

五、 培訓(xùn)課程的二次開(kāi)發(fā)與教材完善

l  合格的教材應(yīng)具備的條件

l  培訓(xùn)教材的多樣性

l  培訓(xùn)教案編寫(xiě)的要點(diǎn)

如何設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的培訓(xùn)

- 如何設(shè)計(jì)知識(shí)類(lèi)培訓(xùn)

- 如何設(shè)計(jì)技能類(lèi)培訓(xùn)

- 如何設(shè)計(jì)態(tài)度類(lèi)培訓(xùn)

互動(dòng)活動(dòng)

講師講授

全體討論

學(xué)員練習(xí)

使學(xué)員了解一套完整教材應(yīng)包括的主要形式。對(duì)各種不同類(lèi)型培訓(xùn)方法的運(yùn)用時(shí)機(jī)、優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析,并初步掌握三種不同教學(xué)手段設(shè)計(jì)的一般步驟、方法。

16:30-17:00

學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)和評(píng)估

頒發(fā)證書(shū)

填寫(xiě)反饋評(píng)估表

學(xué)員與講師互動(dòng),幫助學(xué)員總結(jié)課程要點(diǎn),并了解運(yùn)用的方法

 

課程總結(jié)和評(píng)估

根據(jù)客戶(hù)培訓(xùn)需求進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化



聯(lián)系我時(shí)請(qǐng)說(shuō)明是在達(dá)師管培看到的,謝謝!

企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家
  中國(guó)科學(xué)院管理心理學(xué) 博士研修
  美國(guó)DDI、PDI、CLS等領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師
  英國(guó)ProWay測(cè)評(píng)中心認(rèn)證培訓(xùn)師
  丹麥PPA認(rèn)證培訓(xùn)師/荷蘭和瑞士認(rèn)證TTT培訓(xùn)師
  瑞典麥古力、美國(guó)Achieve global認(rèn)證銷(xiāo)售培訓(xùn)師
  曾任:中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院/中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)丨講師
  曾任:美國(guó)施貴寶制藥(全球500強(qiáng))丨銷(xiāo)售經(jīng)理
  曾任:丹麥諾和諾德制藥(全球500強(qiáng))丨培訓(xùn)經(jīng)理
  曾任:北京京港地鐵(大型香港企業(yè))丨人力資源經(jīng)理
  曾任:華夏幸;鶚I(yè)(大型上市企業(yè))丨組織戰(zhàn)略發(fā)展總監(jiān)
  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:綜合管理技能、人力資源管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
  茆挺老師擁有20多年世界500強(qiáng)和國(guó)內(nèi)大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。具有人力資源、市場(chǎng)銷(xiāo)售、研究開(kāi)發(fā)管理等方面的豐富經(jīng)驗(yàn),是一位復(fù)合型的管理人才,擅長(zhǎng)結(jié)合公司業(yè)務(wù)和學(xué)員需求進(jìn)行精準(zhǔn)培訓(xùn)。
  ■作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專(zhuān)家,針對(duì)跨國(guó)醫(yī)藥企業(yè)——諾和諾德面對(duì)的中國(guó)復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境變化,茆老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型、領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)展中心(包括國(guó)際管理培訓(xùn)生項(xiàng)目、輪崗項(xiàng)目、導(dǎo)師項(xiàng)目和行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目)、領(lǐng)導(dǎo)人才梯隊(duì)建設(shè),促進(jìn)公司在中國(guó)市場(chǎng)完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí),使公司的營(yíng)業(yè)額實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)的增長(zhǎng),市場(chǎng)占有率成為行業(yè)第一,銷(xiāo)售突破100億,人員保留在行業(yè)處于領(lǐng)先水平。
  ■作為組織發(fā)展專(zhuān)家,針對(duì)國(guó)內(nèi)大型產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)企業(yè)——華夏幸;鶚I(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,茆挺老師根據(jù)公司需要快速?gòu)?fù)制成功的片區(qū)模式,整合公司資源,強(qiáng)化總部職能,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)組織變革,優(yōu)化內(nèi)部人員結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)高階組織架構(gòu),以確保公司實(shí)現(xiàn)“三個(gè)千億”的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
  ■作為人才發(fā)展專(zhuān)家,針對(duì)軌道交通行業(yè)的翹楚——京港地鐵,建立戰(zhàn)略性培訓(xùn)發(fā)展體系、課程體系和內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),提升員工能力和組織績(jī)效水平。在公司內(nèi)實(shí)施人才本地化和人才繼任項(xiàng)目,啟動(dòng)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目,面試上千位候選人。使得公司員工從1000人迅速擴(kuò)張至8000人,以適應(yīng)公司需要。
  ■企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家,在提升員工能力方面,開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力與管理系列、人力資源管理系列等系列課程10余門(mén),培訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)800余場(chǎng)、覆蓋員工10000+人、培養(yǎng)管理者1000+位,其中10多位已擔(dān)任跨國(guó)公司副總裁以上的職位。


【近期部分授課案例】
  ▲曾為聯(lián)想集團(tuán)售后服務(wù)工程師講授《經(jīng)營(yíng)之劍——卓越績(jī)效管理》課程,并提供內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)認(rèn)證,并連續(xù)返聘20期。
  ▲曾為丹麥諾和諾德制藥中高層領(lǐng)導(dǎo)提供《一把金鑰匙——教練領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn),并連續(xù)返聘10期。
  ▲曾為康師傅集團(tuán)各經(jīng)理提供《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者的五項(xiàng)突破》培訓(xùn),為其下屬子公司如飲品、方便面事業(yè)部經(jīng)理提供《隨境而變——情境化領(lǐng)導(dǎo)力》課程,并連續(xù)返聘10期。
  ▲曾為億利資源集團(tuán)“人才發(fā)展項(xiàng)目”提供《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程,并連續(xù)返聘8期
  ▲曾為電子工業(yè)出版社中高層領(lǐng)導(dǎo)提供《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者的五項(xiàng)突破》培訓(xùn)課程,幫助企業(yè)轉(zhuǎn)制改型提供了組織變革的保障,并連續(xù)返聘6期。
  ▲曾為蘭州生物銷(xiāo)售經(jīng)理提供《慧眼識(shí)人——高效面試技巧》培訓(xùn),并連續(xù)返聘4期。
  ▲曾為中國(guó)海油人力資源部門(mén)提供《課程體系構(gòu)建》培訓(xùn),并連續(xù)返聘3期。
    ……

【主講課程】
  一、綜合管理類(lèi):
    《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理五項(xiàng)突破》
    《隨境而變的——情境領(lǐng)導(dǎo)力》
    《拆掉部門(mén)墻——跨部門(mén)溝通協(xié)作》
    《與成功有約——高效能經(jīng)理的七個(gè)習(xí)慣》


  二、人力資源類(lèi):
    《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
    《經(jīng)營(yíng)之劍——卓越績(jī)效管理》
    《慧眼識(shí)人——打造高效面試官》
    《人力資源管理實(shí)務(wù)(六大模塊)》

【授課風(fēng)格】
  ◆課程思路清晰,觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯經(jīng)得起推敲。以問(wèn)題為導(dǎo)向,案例豐富。
  ◆能夠有效地將咨詢(xún)和培訓(xùn)方法結(jié)合起來(lái),內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。
  ◆互動(dòng)式培訓(xùn)模式和啟發(fā)式引導(dǎo)方式相結(jié)合,提供簡(jiǎn)潔有效的管理工具。

【部分客戶(hù)評(píng)價(jià)】
  茆老師課程干貨滿滿,并能夠有效地指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)員,讓學(xué)員能夠真正勇于實(shí)踐,是一名實(shí)戰(zhàn)派老師!
                 ——億利資源集團(tuán)企業(yè)大學(xué)總監(jiān) 李云杰
  很感謝茆老師的分享課程,我們將再次邀請(qǐng)茆老師給我的管理者們進(jìn)行培訓(xùn),提升他們的管理能力,從而提升我們的生產(chǎn)力。
                 ——蘭州生物技術(shù)公司總經(jīng)理 吳強(qiáng)
  參加了茆老師的綜合技能提升培訓(xùn),我們不僅掌握了銷(xiāo)售技能,并學(xué)會(huì)如何帶團(tuán)隊(duì),這是我最欠缺的地方。我一定把課堂所學(xué)用于實(shí)踐,將團(tuán)隊(duì)打造成一支高效的隊(duì)伍。
                 ——聯(lián)想集團(tuán)銷(xiāo)售經(jīng)理 王經(jīng)理
  在這兩天的培訓(xùn)中,我們?cè)诩扔淇煊志o張的各種課堂活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了如何和員工互動(dòng)的技巧。這些技巧就是一種領(lǐng)導(dǎo)力,給人以春風(fēng)化雨般的感覺(jué),而不是命令式的。對(duì)我們的人才梯隊(duì)建設(shè)非常有幫助。
                 ——冰山集團(tuán)人力資源部長(zhǎng) 賀部長(zhǎng)
  類(lèi)似于茆老師的這種輔導(dǎo)應(yīng)該在公司里全面推廣,從而形成一種文化。茆老師啟發(fā)我們可以讓資深員工輔導(dǎo)新員工,從而形成傳幫帶的企業(yè)文化。
                 ——鄧白氏市場(chǎng)研究部總監(jiān) 蔡總
  茆老師講的內(nèi)容非常好,能夠?qū)W到許多東西,相信其他人也跟我一樣受益匪淺。我要把我的經(jīng)理們都派來(lái)參加培訓(xùn)。
                 ——冠中國(guó)際企業(yè)總經(jīng)理 鄒總
  茆老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,能夠解決學(xué)員遇到的實(shí)際問(wèn)題。能根據(jù)公司需求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。
                 ——中國(guó)海洋石油 王經(jīng)理
  非常感謝這次培訓(xùn),在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多自己需要補(bǔ)充的部分。感謝茆老師的精心指導(dǎo)。
                 ——醫(yī)科達(dá)部門(mén)經(jīng)理 謝經(jīng)理

【部分服務(wù)客戶(hù)】
  信息行業(yè):聯(lián)想集團(tuán)、中關(guān)村集成電路、廣聯(lián)達(dá)、方正集團(tuán)、新浪網(wǎng)、奇虎360、大唐電信、58同城、甲骨文、FESCO集團(tuán)、順豐速遞、ETC、中國(guó)聯(lián)通、……
  醫(yī)藥行業(yè):西安楊森、醫(yī)科達(dá)醫(yī)療器械、賽諾非制藥、中美上海施貴寶、石家莊制藥、蘭州生物、廣藥集團(tuán)、日本參天制藥、韓國(guó)韓美制藥、新疆新特藥、萬(wàn)全科技、第一三共制藥、江蘇豪森藥業(yè)、中美華東、康緣藥業(yè)、康美萊醫(yī)藥、康仁堂醫(yī)藥、正東藥業(yè)、億騰醫(yī)藥、南京美瑞制藥、北京雙鶴藥業(yè)……
  制造行業(yè):長(zhǎng)春一汽集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、西門(mén)子集團(tuán)、康師傅集團(tuán)、中國(guó)海洋石油、國(guó)家核電集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)黃金集團(tuán)、新鳳翔集團(tuán)、香港地鐵、殼牌統(tǒng)一潤(rùn)滑油、盛源集團(tuán)、中國(guó)航天集團(tuán)、神華集團(tuán)、南京浦口國(guó)資委、冀北電力、蒙牛乳業(yè)、吳裕泰,華通集團(tuán),首茂集團(tuán),神州創(chuàng)新、冰山集團(tuán)……
  金融保險(xiǎn):新華人壽、鄧白氏(中國(guó))、中美大多會(huì)、民生銀行、中信銀行、冠中國(guó)際商業(yè)保理、廣發(fā)銀行……
  教育公益:清華大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京電力大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、301醫(yī)院、鐵路總醫(yī)院、國(guó)家行政學(xué)院、中國(guó)醫(yī)學(xué)論壇報(bào)、福建醫(yī)科大學(xué)、北京兒童醫(yī)院、北京腫瘤醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、電子工業(yè)出版社、托馬斯國(guó)際、青島創(chuàng)旭集團(tuán)……

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