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    《目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行》
    2022-02-06發(fā)布, 次瀏覽
《目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行》
  • 培訓(xùn)時(shí)長:2天
  • 授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員
  • 課程報(bào)價(jià):15000-20000
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:電詢
  • 咨詢熱線:010-89599041
  • 課程詳情
  • 老師簡介
  • 課程試聽
  • 網(wǎng)上報(bào)名

課程關(guān)鍵詞:目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn) 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)課程 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行

—聚焦關(guān)鍵 使命必達(dá)

課程背景:

企業(yè)運(yùn)營中,戰(zhàn)略決定企業(yè)深不深,機(jī)制決定企業(yè)活不活,目標(biāo)決定企業(yè)遠(yuǎn)不遠(yuǎn),計(jì)劃決定企業(yè)穩(wěn)不穩(wěn),執(zhí)行決定企業(yè)好不好。目標(biāo)的設(shè)定與分解、計(jì)劃的執(zhí)行和跟蹤,對企業(yè)的成長有著舉足輕重的作用。

相對于與戰(zhàn)略規(guī)劃,更讓管理者頭痛的是戰(zhàn)略的執(zhí)行和落地?茖W(xué)的目標(biāo)管理體系和執(zhí)行手段能夠搭起戰(zhàn)略和落地的橋梁,這就需要管理者對目標(biāo)制定的科學(xué)性和執(zhí)行的落地性有很深的功力。

本課程從目標(biāo)管理的本質(zhì)出發(fā),對目標(biāo)的制定、分解和計(jì)劃的執(zhí)行和跟蹤進(jìn)行詳細(xì)的分解,并引用計(jì)劃執(zhí)行的三大基石及風(fēng)靡全世界的高效執(zhí)行4原則指導(dǎo)執(zhí)行落地,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的聚焦關(guān)鍵,使命必達(dá)。

課程收益:

◆ 目標(biāo)管理意義:理解目標(biāo)管理的核心思想,以目標(biāo)管理指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

◆ 目標(biāo)制定能力:掌握制定工作目標(biāo)的方法和步驟

◆ 目標(biāo)分解和跟蹤能力:掌握目標(biāo)分解、跟蹤方法和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的評估方法;

◆ 目標(biāo)達(dá)成能力:掌握計(jì)劃完成的三大基石,從關(guān)鍵項(xiàng)目、人物和行為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成;

◆ 通過沙盤演練,實(shí)際體會目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行的全流程。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/

課程對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員

課程方式:理論講解、視頻體驗(yàn)、案例解析、沙盤模擬、分組討論


課程大綱


第一講:目標(biāo)和目標(biāo)管理,指引前進(jìn)的指明燈

一、目標(biāo)指引未來

1. 目標(biāo)就是期望的工作成果

2. 目標(biāo)指明方向、提供動力,是管理的出發(fā)點(diǎn)

視頻:《憨豆特工2》目標(biāo)明確,全世界都會為你讓路

3. 定目標(biāo)不僅僅是為了考核和完成,而是為了讓我們走的更遠(yuǎn)。

二、目標(biāo)管理的本質(zhì)

1. 目標(biāo)管理的由來

1)德魯克與目標(biāo)管理基本思想

2)目標(biāo)管理思想的轉(zhuǎn)變

2. 目標(biāo)管理的作用和應(yīng)用

1)目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)

2)目標(biāo)管理的特點(diǎn)和威力

3)目標(biāo)管理的體系的八個(gè)問題

4)目標(biāo)管理的基本流程

三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的基本原則

1. 權(quán)責(zé)利統(tǒng)一

2. 以人為本

3. 員工參與

4. 信息共享


第二講:目標(biāo)設(shè)定和分解,為未來啟航

一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)聚焦關(guān)鍵

1. 黃金圈法則透過現(xiàn)象看本質(zhì)

2. 黃金圈法則是從Why開始的

3. 5Why分析法讓您聚焦本質(zhì)/關(guān)鍵

二、設(shè)定目標(biāo)的步驟

1. 認(rèn)清上級目標(biāo)與方針

2. 下屬溝通討論,并設(shè)定自身的目標(biāo)

3. 上級與下屬討論所設(shè)定的目標(biāo)

4. 最終目標(biāo)的確認(rèn)

三、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

1. Specific具體的

2. Measurable可衡量的

3. Achievable可達(dá)到的

4. Relevant相關(guān)的

5. Time-based一定時(shí)限的

四、目標(biāo)分解

1. 目標(biāo)分解DOAM

1)行動方向

2)目標(biāo)

3)行動計(jì)劃

4)衡量標(biāo)準(zhǔn)

2. 目標(biāo)分解的要求


第三講:目標(biāo)執(zhí)行和跟蹤

一、制定目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃

1. 制定計(jì)劃的好處

2. 制定計(jì)劃的8大要點(diǎn)

3. 制定計(jì)劃常見的5個(gè)誤區(qū)

二、如何溝通、協(xié)調(diào)下屬的目標(biāo)

1. 溝通目標(biāo)的重要性

2. 會談溝通的心理運(yùn)用技巧

3. 協(xié)助下屬設(shè)定目標(biāo)的步驟

三、目標(biāo)執(zhí)行

1. 如何確保目標(biāo)的執(zhí)行

2. 如何協(xié)助下級執(zhí)行目標(biāo)

3. 下屬如何執(zhí)行目標(biāo)

四、目標(biāo)檢查跟蹤

1. 計(jì)劃執(zhí)行檢查必要性

2. 檢查跟蹤三步驟

搜集信息→給予評價(jià)→及時(shí)反饋

3. 目標(biāo)的績效考核


第四講:確保計(jì)劃執(zhí)行的三大法寶

一、計(jì)劃執(zhí)行的原則和法寶

1. 計(jì)劃執(zhí)行的三大原則

1)目標(biāo)比方法重要:做正確的事

2)方法比行動重要:用正確的方法做事

3)行動比完美重要:把事情做正確

2. 計(jì)劃執(zhí)行的三大法寶

1)管理者執(zhí)行力提升

2)管理者執(zhí)行4原則

3)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵執(zhí)行力打造

二、基石一:管理者為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力注入靈魂

1. 管理者執(zhí)行力決定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2. 管理者執(zhí)行力打造三大關(guān)鍵

三、基石二:管理者執(zhí)行4原則

1. 管理者執(zhí)行四原則的緣起

1)管理者執(zhí)行4原則的背景

2)管理者執(zhí)行4原則的相互關(guān)系

2. 管理者執(zhí)行四原則

1)聚焦最重要目標(biāo):要事第一,全神貫注

2)關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo):分解目標(biāo),落實(shí)行動

3)堅(jiān)持激勵(lì)性記分表:記分衡量,一目了然

4)建立規(guī)律問責(zé)制:實(shí)時(shí)跟進(jìn),貫徹始終

四、基石三:團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵執(zhí)行力打造

1. 聚目標(biāo):設(shè)定令人振奮且認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

2. 找關(guān)鍵:找出關(guān)鍵要素

3. 明分工:細(xì)化分工、優(yōu)化權(quán)責(zé)

4. 定計(jì)劃:切實(shí)可行,主動承諾

5. 促融合:人本管理、嚴(yán)守制度

6. 穩(wěn)落地:把控關(guān)鍵,執(zhí)行到位


第五講:【習(xí)】模擬沙盤演練,體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

一、實(shí)戰(zhàn)沙盤《沙海尋真》,映射真實(shí)工作狀態(tài)

1. 沙盤活動前置溝通,體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)制定和目標(biāo)溝通的重要性

2. 分組完成沙盤活動,目標(biāo)分解和計(jì)劃執(zhí)行的全過程

二、分組討論分享,激發(fā)思考和行動

1. 組內(nèi)自我反思和總結(jié),激發(fā)深度思考和自我反思

2. 活動點(diǎn)評和啟發(fā),打開思路,撥云見日



聯(lián)系我時(shí)請說明是在達(dá)師管培看到的,謝謝!

中層管理實(shí)戰(zhàn)專家

13年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

華為大學(xué)認(rèn)證講師

諾基亞全球金牌培訓(xùn)師/北京師范大學(xué)特約講師

曾任:亞信科技 管理領(lǐng)導(dǎo)力負(fù)責(zé)人兼首席培訓(xùn)師

曾任:華為大學(xué) 培訓(xùn)總監(jiān)

曾任:漢能控股管理培訓(xùn)部 部長

曾任:諾基亞學(xué)院 培訓(xùn)總監(jiān)

擅長領(lǐng)域:管理者情商、團(tuán)隊(duì)管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、有效溝通……

師全潤老師致力于管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)16,曾為華為、諾基亞、網(wǎng)秦集團(tuán)、漢能控股、亞信科技等多家企業(yè)搭建管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系,其中主導(dǎo)完成的華為北研所《管理者能力提升訓(xùn)練營》項(xiàng)目,受到華為全國各研究所復(fù)制推廣,并獲得華為公司北京團(tuán)隊(duì)金牌團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

16來累計(jì)發(fā)定制企業(yè)中層管理者課程20余門,擅于采用培訓(xùn)沙盤、教練輔導(dǎo)、案例分析、實(shí)戰(zhàn)研討等方式,讓學(xué)員通過思維觀念的改變來引領(lǐng)行為的變化,參訓(xùn)學(xué)員超過4000人。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

華為公司

曾負(fù)責(zé)建立和推行華為北京研究所管理者能力提升訓(xùn)練營,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為各級管理者定制分級培訓(xùn)體系,累計(jì)培訓(xùn)管理者超過5000人次,為華為北京輸出超過1000多名管理干部,華為大學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目多次被全公司公開表揚(yáng),并榮獲華為公司金牌團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

漢能控股

負(fù)責(zé)建立漢能管理領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,培育企業(yè)所需的中層管理人員,以漢能文化為魂,開發(fā)處漢能定制管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程12,通過對自身經(jīng)驗(yàn)與漢能企業(yè)文化的成功萃取豐富了漢能案例庫,廣泛運(yùn)用于企業(yè)多層級管理者群體中。

亞信科技

主導(dǎo)團(tuán)隊(duì)搭建公司基層、中層和高層現(xiàn)任管理者和后備團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)體系,覆蓋公司2000多名管理者,成功制定攀登者計(jì)劃、金星計(jì)劃、領(lǐng)航者計(jì)劃巔峰計(jì)劃等系列課程,規(guī)劃線上線下課程50+,學(xué)員滿意度達(dá)到95%。

部分授課案例:

主講課程

期數(shù)

培養(yǎng)人數(shù)

連續(xù)2年為亞信科技進(jìn)行授課

《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

3

高層管理者80

《管理變革和實(shí)戰(zhàn)工作坊》

6

中基層管理人員210

《向管理要業(yè)績、做合格當(dāng)家人》

2

中層管理者68

《新任管理者轉(zhuǎn)型90天》

8

中基層管理人員128

《新業(yè)務(wù)管理者速贏之道》

6

中基層管理人員188

連續(xù)2年為漢能集團(tuán)進(jìn)行授課

《文化領(lǐng)導(dǎo)力》

4

中基層管理人員189

《中層管理者團(tuán)隊(duì)管理》

6

中基層管理人員150

《管理者超級溝通術(shù)》

6

中基層管理人員147

《躍升:重構(gòu)管理思維》

3

總裁班68

《管理者高情商溝通》

12

核心骨干400

連續(xù)3年為諾基亞進(jìn)行授課

《基層管理者能力提升培訓(xùn)》

6

中基層管理人員208

《中層管理者團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

4

中基層管理人員180

連續(xù)3年為網(wǎng)秦集團(tuán)進(jìn)行授課

《公司文化和團(tuán)隊(duì)管理》

6

基層管理者150

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

4

中層管理者90

《沙海尋真管理沙盤》

4

中層管理者90

連續(xù)4年為華為公司進(jìn)行授課

《華為金牌團(tuán)隊(duì)管理》

2

中基層管理者60

《華為卓越導(dǎo)師修煉》

5

新員工導(dǎo)師108

授課風(fēng)格:

深入淺出:用淺顯的語言和實(shí)戰(zhàn)案例詮釋高深理論和技能,讓知識觸手可及不再神秘;

激發(fā)共鳴:用底層的邏輯和共同經(jīng)歷激發(fā)個(gè)人認(rèn)知和情感,讓思考水到渠成不再生硬;

簡單實(shí)戰(zhàn):用普適的技能和實(shí)戰(zhàn)訣竅使能個(gè)人行動和改變,讓效果如約而至不再艱難。

主講課程:

《向管理要業(yè)績,做合格當(dāng)家人—中層管理者技能提升》

《中層管理者高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

《打造團(tuán)隊(duì)黃金執(zhí)行力》

《直擊人心——管理者超級溝通術(shù)》

《躍升:優(yōu)秀管理者的思維精進(jìn)》

部分服務(wù)客戶:

零售行業(yè):蘇寧電器、國美電器、大中電器、天音控股、愛施德、神州數(shù)碼……

互聯(lián)網(wǎng)公司:亞信科技、網(wǎng)秦集團(tuán)、百度、搜狐、輕盈醫(yī)療、東軟集團(tuán)、北大方正……

移動通訊公司:華為、聯(lián)想、Dell、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、諾基亞、摩托羅拉、聯(lián)想移動……

其他:漢能控股、北師大研究生班……

部分授課評價(jià):

師老師的課程有精心的設(shè)計(jì),很多案例和沙盤模擬的互動形式都能讓學(xué)員耳目一新,激發(fā)成都管理團(tuán)隊(duì)的深度思考,培訓(xùn)效果完全超乎我的想象,這就是我為什么親自現(xiàn)場道謝并且向董事長匯報(bào)的原因。

——漢能院士  徐希翔

師老師的課程有理論深度,干活滿滿,課程內(nèi)容中有完整理論體系的支撐;同時(shí),師老師把自己多年的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入于豐富的工作場景和生活案例中,使得課程簡單易學(xué),生動有趣,能讓學(xué)員在不知不覺中完成認(rèn)知和能力的提升。

——原亞信學(xué)院院長  吳總

師老師系統(tǒng)、生動、深刻的講授讓大家都受益匪淺,大家都覺得作為管理者,此次培訓(xùn)學(xué)到了很多有價(jià)值的內(nèi)容,而且?guī)熇蠋煂τ趫F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和高效溝通技巧的講授,我們都能夠?qū)嶋H運(yùn)用在工作中,這讓我真心感受到了老師的專業(yè)性。

——亞信科技中臺事業(yè)部副總  李總

師老師兩天的講授,學(xué)員普遍反映收獲超乎預(yù)期,因?yàn)閹熇蠋熒险n講的問題正好就是我們的日常工作中在執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)溝通方面遇到的難題,剛好適用我們的現(xiàn)實(shí)狀況。

——亞信科技PRD中臺研發(fā)部負(fù)責(zé)人  王總

師老師是實(shí)戰(zhàn)派管理專家,課程設(shè)計(jì)不僅注重實(shí)戰(zhàn)技能的傳授,同時(shí)老師還結(jié)合了豐富的案例和培訓(xùn)活動,讓學(xué)員不僅是在學(xué)習(xí),更是在體會和練習(xí),讓學(xué)員輕松踏上改變和提升之路。

——百年基業(yè)高級合伙人 石總

師老師的課程有邏輯思路,也有實(shí)戰(zhàn)技巧和工具的分享,同時(shí)老師的課程中還穿插了大量的視頻、案例和培訓(xùn)活動,把培訓(xùn)從灌輸模式變?yōu)轶w驗(yàn)?zāi)J,這樣的形式會讓我們主動參與從而得到思想的升華,從而達(dá)到工作效率的提高。

——原華為手機(jī)人力負(fù)責(zé)人  胡總

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